深入学习讲话精神 做好思想政治工作——求是杂志社召开学习江泽民在中央思想政治工作会议上的重要讲话暨《求是》优秀理论文章颁奖座谈会

7月8日,求是杂志社在北京人民大会堂举行了学习江总书记在中央思想政治工作会议上的重要讲话暨《求是》优秀理论文章颁奖座谈会。中宣部常务副部长刘云山出席会议并讲话。求是杂志总编辑戴舟、山西省委副书记刘泽民、北京大学教授黄楠森、三九企业集团总裁赵新先、国防大学原副校长侯树栋中将在座谈会上发了言。傅杰、王茂林、郑必坚、南振中、龚育之、金冲及、于友先、张研农、徐心华、杨波、张振华、徐天亮、孙忠同、李文海、曹绍平等有关部门的领导同志,有林、马仲扬、方克、刘义立、苏双碧、牛欣芳、张静、周国全、刘复荣等本社老领导,求是杂志现任副总编辑荀春荣、朱峻峰、王茂华,编委李明三、张晓林和各部室负责人出席了座谈会。求是杂志社社长高明光主持了会议。现将座谈会上的发言按发言顺序摘登如下。     

控制股东与公司治理:比较分类法的深化(下)

(二)功能性趋同和持股集中的多样性在一个高效的控制股东体系中,控制的集中是对管理者代理成本问题的一种低成本的回应。在一个有着功能性良法的国家,我们可以看到更多的集中监督的益处超过了控制权私人利益的有限的榨取。这代表了一种功能性趋同,在限度内,不同的公司治理体系能     

白水斟来自有香——福州市自来水有限公司的企业文化建设

福州市自来水有限公司党委重视企业文化建设,积极探索具有供水企业特色的、以水精神引领的企业文化．以水文化促进企业又好又快发展,有效地提升了企业整体素质,为加快福州城市经济建设和发展提供良好的供水保障。     

关于马克思主义哲学新体系的构想

哲学是一门学科,它应该成为一门科学,即有明确的对象,有一系列的科学的原理,并形成一个完整严密的体系,那就是马克思主义哲学。马克思主义哲学的原有体系是辩证唯物主义和历史唯物主义,这个体系是迄今为止惟一的相对科学、相对成熟的马克思主义哲学体系。这个体系存在不少问题,亟需加以改造,使之成为一个新体系。马克思主义哲学新体系应当以整个世界,人类社会和人,认识、价值和方法这三个层次为研究对象,应当包括世界观、历史观、人学、认识论、价值论、方法论六大部门,应当通过逻辑与历史相统一的方法建构起来。     

论能动司法的程序规制

为防止借能动司法之名违法办案,应该设定一系列规则,从主体、客体和内容几个方面对能动司法进行程序规制。在能动司法的启动阶段,享有启动权的法官应当依据案件的不同情况有选择地决定是否进行能动立法、积极司法、主动司法和有效司法。在能动司法的运行阶段,法官应该在当事人或控辩双方举证、质证的过程中,充分运用诉讼内外的方法和手段能动办案。在能动司法的决策阶段,法官应该针对不同的情形采用不同的决策原则:在疑难案件的决策过程中,坚持专家参与、分类解决的原则;在社会广泛关注案件的决策过程中,坚持社会评价和法律评价相结合的原则;在普通案件的决策过程中,坚持将能动司法作为实现公平正义可供选择的手段之一的原则。     

十九大报告对中国特色广义统一战线的新发展——学习党的十九大报告的思考

正学习党的十九大报告后深有感悟,报告字里行间无不显示出我党的统一战线工作通过扩展、延伸和联动正在朝着国际化大布局渐进,体现了我党的大智慧。润物细无声,大多数国家逐步认同中国的发展理念。一、"人类命运共同体"的统一战线理念党的十八大以来,在以习近平总书记为核心的党中央领导     

创新的教育性与创新教育

在教育视域中,创新有其特性,不仅指结果维度上的新颖性,更强调主体维度上的自主性、过程维度上的发展性以及功能维度上的应用性.当今学校的创新教育有四点不足:过于强调累积客观化、理性化知识导致学生的自我渺小感,“自我”作为意识对象的缺位导致“认识你自己”被遮蔽,复杂化与简单化杂糅的价值判断助长了拒绝思考的学习态度,而结构性认识的缺失在使世界沦为无意义碎片的同时,在客观上又严重抑制了学生的创新能力培育.培养学生的创新意识和能力,需要从价值论、认识论、实践论三个维度入手,从人的整体性存在理解创新,并以完整的人的培养为创新前提、以有活力的知识为创新基础、以理解塑造生活世界为创新源泉.     

浅析无效行政行为之权利救济

无效行政行为指已经成立了的行政行为,但由于重大且明显违法而不具有公定力,从而自始、当然、确定不发生法律效力的行政行为.任何行政行为都应当遵循依法行政的基本原则,行政活动必须符合法律、服从公共利益.但现实中,违反法律或违反公共利益的行政行为不在少数,无效行政行为在实践中客观存在.研究和分析无效行政行为的权利救济,可以进一步完善行政救济法体系,修正违法行政行为.     

亲历伊犁大逃亡

1961年，中苏关系走向分裂，在苏方的鼓动下．1962年4月下旬，中苏边境发生了震惊中外的“伊塔事件”，6万多新疆居民集体逃亡苏联。本文记述了作者亲历的“伊塔事件”经过。     

我能否将你比作一个夏日——布里奇特·赖利

我能否将你比作一个夏日,晨曦里弥漫着朦胧的朝雾;我能否将你比作一个夏日,正午的阳光透过翡翠般的树叶,明媚到了炫目,仿佛是金色的精灵在跳舞;我能否将你比作一个夏日,暮色投影于海面,粼粼的水纹,玫瑰色的梦,浮动、浮动……一、散发炽热的注视为了躲避"二战",一位出生于伦敦的女孩,与一座英格兰西南部的小郡,命运般地邂逅了。赖利的童年是在康沃尔度过的,康沃尔为年幼的赖利提供了最好的艺术导师——自然。对于大多数艺术家来说,童年的经历影响深远巨大,正如安塞尔·基弗凝视着因战争变成废墟的德