从环境问题的辅色出发探讨环境立法原则

自上世纪九十年代以来，我国环境法制建设进入突飞猛进的阶段。但是在立法中还存在许多不足。本文将从环境问题的特色出发对环境立法的原则作一番探讨。希望能对环境立法作出一点贡献。     

诚实守信 感恩社会——记德州市政协委员朱鸿

朱鸿，福建泉州人。1999年，他只身一人来德州创业。现任山东省德州市好邻居百货商品有限公司董事长兼总经理、德州市政协委员、德州市个体私营企业协会副会长；管理教练导师、国际注册企业教练、九型性格导师。     

财务预算报表的纠错与改进──全国会计职称《财务管理》应试教材点评

财务预算是对企业经营活动和财务活动的未来规划。预算指标之间、预算报表之间存在着严格的关联与勾稽关系，必须本着科学、求实的态度编制。还应根据会计准则与实务发展要求，更新传统的现金预算表，从编制基础、表格形式、指标含意、计算口径诸方面进行改进，达到预算对实际的指导性、可控性、可比性。     

生活中怎样才能远离铅污染？

上海市消费者权益保护委员会曾对水龙头产品进行比较试验，发现22％的抽检样品存在铅超标问题，部分产品超标高达20倍。北京市消费者绑会也对市场上销售的部分水龙头做过榆测，他们在北京各大建材市场、超市随机购买了50种水龙头产品，并委托相关部门进行检测，结果娃示，在10小时和24小时铅析出浓度测试中，仅有两个不锈钢样品完全无铅析出。     

《探阴山》里的包拯

戏曲大致可区别为案头之剧和场上之剧两类，前者文词雅驯，读起来流丽可诵，但缺乏人物形象与动人情节，在舞台上站不起来；后者人物鲜明，情节曲折，但文词粗糙，不为雅士文人所喜，却深受老百姓的赞叹。我想，《探阴山》一剧当属后一类。这个戏的原始本，当是出于民间艺...     

《俄罗斯反垄断政策》一书简介

中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所李福川博士最近推出了他的学术新著《俄罗斯反垄断政策》。该书结构严谨,体系庞大,是一本充满新意又颇具特色的好书。全书47万余字,分为12章。该书作为一本学术性专著,反映了作者深厚的理论功底,严密的逻辑性和独特细致的分析能力。该书的主要特点:一是概念清晰。由于该书     

艺术专业教育的需求分析与艺术专业教育发展趋势

从教育经济学的视角分析当前艺术专业教育需求旺盛的原因,明确指出国民经济的飞速发展必将促进艺术专业教育规模的扩张与门类的多样化,同时认清艺术类专业教育的发展趋势,通过扩大艺术教育供给以平衡扩张的需求、转变毕业生的就业观念、重视与优化中小学艺术教育课程的设置等途径,促使高校艺术专业教育的配备和设置与当前国民经济发展相适应。     

铅镉联合染毒对大鼠大脑皮质神经细胞的氧化损伤及NAC的保护效应

为研究铅、镉联合对新生大鼠大脑皮质神经细胞的脂质过氧化损伤及N-乙酰半胱氨酸(N-ace-tylcysteine,NAC)的保护效应,以体外培养的新生大鼠原代大脑皮质神经细胞为试验对象,分17个组进行了不同铅、镉浓度的染毒和保护试验,染毒时间为12 h.经超声波粉碎细胞后,测定神经细胞超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、乙酰胆碱酯酶(TChE)活性和丙二醛(MDA)含量.结果表明,与对照组比较,铅、镉单独染毒组GSH-Px、SOD和TChE活性随染毒越量的增加呈逐渐下降趋势(P<0.05),而CAT活性及MDA含量则呈升高趋势(P<0.05),两者之间具有明显的剂量一效应关系;铅、镉联合染毒对神经细胞GSH-Px、SOD、TChE、CAT活性和MDA含量的改变均较相应的铅、镉单独染毒更为明显,部分组间有显著差异(P<0.05);NAC保护组的MDA含量显著低于相应的染毒组(P<0.05),SOD、GSH-Px、TChE和CAT活性不同程度地高于相应的染毒组,但部分组间差异不显著(P>0.05).铅、镉联合对新生大鼠大脑皮质神经细胞的氧化损伤表现协同毒性效应,NAC可以提高神经细胞的抗氧化能力,对铅、镉及其联合暴露所致的脂质过氧化损伤有一定的保护作用,但保护作用不明显.     

山西文物展《春秋争霸》轰动澳门

２０００年９月，一个金风送 爽的时节。由山西省文物局精心挑选的１０８件青铜器珍品，带着山西３０００万父老的深情厚谊，在刚刚回到祖国怀抱的澳门隆重展出，使濠江两岸产生了强烈的轰动效应。 ９月 ２２日一 １１月 ３０日，《春秋争霸——太原晋国赵卿墓青铜器珍品展》在澳门艺术博物馆展出。临时澳门市政局主席麦健智、中央驻澳联络办副主任宗光耀、外交部驻澳特派员公署政策研究室主任田广凤、山西省文物局局长施联秀出席开幕式并为展览剪彩。麦健智先生在开幕式讲话中指出，这次文物展览使澳门市民多了一次了解中华历史文化的机会…     

加强高校校风建设刍议

高校校风建设是长期的教育管理和实践的过程,形成特色相对稳定的精神状态和行为风尚,是学校办学思想、教育质量和管理水平的综合反映,加强高校校风建设应做好以下几点:强化管理人员的作风建设;提高教师队伍的素质;激发学生的求知欲望;以良好的教风引领学风好转.