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加强对广大干部进行马克思主义理论的教育,是我们党的优良传统之一。早在抗日战争初期,毛泽东同志就说过:“在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作”。(《毛泽东选集》第2卷第499页)建国以后,第一个五年计划期间,我们干部的理论教育和学习也还比较正常,对当时的社会主义改造和建设事业起了积极作用。但是,自五十年代后期起,由于日益发展的“左”倾思想的指导,干部系统的马克思主义理论教育,逐渐被频繁的“政治运动”所代替。特别是到了“史无前例”的那个“革命年代”、林彪、江青两个反革命阴谋集团打着“红宝书”的旗号,竭力推行实用主义,疯狂歪曲和篡改马列主义、毛 相似文献
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吴保民 《陕西社会主义学院学报》1996,(1)
党的十四届五中全会,是在我国改革开改和社会主义现代化建设进入新的发展阶段召开的一次重要会议.全会最大的贡献,就是审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称《建议》).《建议》是具有划时代意义的历史文献,全面体现了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的要求,展示了今后15年中华民族发展的光辉前景,描绘了跨世纪的宏伟蓝图,是指引全党和全国人民实现国家富强、民族振兴、社会长治久安,胜利跨入21世纪的伟大纲领,也是第三代中央领导集体带领全党和全国人民开创新的征程的伟大宣言.因此,应当认真学习,深入领会,狠抓落实. 相似文献
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中国的发展离不开世界──学习《邓小平文选》第三卷有关对外开放的论述吴保民一、当今世界是开放的世界闭关自守就要落后“中国的发展离不开世界”,这是邓小平关于实行对外开放战略决策的根本指导思想,也是我们贯彻对外开放政策的指导方针。小平同志之所以提出这样的战... 相似文献
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以经济建设为中心,集中力量把我国经济搞上去,把综合国力搞上去,是由我国现阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾,以及社会主义的根本任务是发展生产力决定的.马克思主义最注重发展生产力.经济是社会的基础.只有以经济建设为中心,集中力量发展生产力. 相似文献