论“三个代表”重要思想与“三个为民”具体要求

胡锦涛同志提出的“三个为民”即“权为民所用 ,情为民所系 ,利为民所谋” ,丰富和深化了“三个代表”重要思想 ,是实践“三个代表”重要思想的具体要求。认真做到“三个为民”具体要求 ,对于实践“三个代表”重要思想意义重大。     

浓浓桑梓情耿耿报国心——记全国政协常委张永珍女士

张永珍,这位祖籍江苏武进,出生在上海,家在苏州的香港大庆石油有限公司董事经理,虽然到香港已逾半个世纪,但仍然操着一口家乡的吴侬软语,对故乡依然充满着眷眷深情。作为全国政协常委,香港中华总商会常务副会长,张永珍曾担任过香港特别行政区第一届政府推委会委员、筹委会委员和香港事务顾问等社会职务,但她仍然以自己一贯的低调风格行事处世,诚信待人,做了许多好事善事。“要多做一些对国家、对社会有贡献的事”50多年前,还是少女的张永珍怀着绮丽的梦想来到香港。那时的香港远没有今天的繁华。所以,她见证了香港从一个小渔港成为国际大都…     

适应新形势新任务要求 不断提高教学培训工作水平

教学培训质量如何,直接关系到社会主义学院主阵地作用的发挥,也是检验社会主义学院工作成效的重要标尺。面对新形势新任务的挑战,有必要进一步树立适应党外代表人士成长规律要求的教学培训理念,建立体现社院特色的课程体系,创新以求实效求质量为目标的教学方法,以不断增强教学培训的科学性、实效性和吸引力,为培养新一代党外代表人士做出新的贡献。     

论欠发达地区统筹城乡发展的体制障碍

统筹城乡发展在欠发达地区所面临的困难和矛盾主要反映在事权财权不匹配的问题上。事权财权不匹配,直接影响到基层政府的权威和诚信,影响到基层政权的执政和巩固,因此,这个问题的解决事关统筹城乡发展的大局。     

党校科研工作要为“四个服务”做贡献

<正>党校科研工作在党校工作布局中处于基础性地位,它是党校工作的重要组成部分,是一项中心工作。坚持以教学为中心,以科研为基础,就坚持了立校之本。因此,高度重视科研工作,认真抓好科研工作,多出科研成果和精品,就成了我们各级党校的重要任务。     

完整把握邓小平理论的科学体系

邓小平在反思社会主义运动中,不仅回答了“什么是社会主义和怎样建设社会主义”的问题,而且还回答了“如何检验社会主义”的问题。邓小平理论体系应该包括这三个方面的内容才具有完整性和彻底性,才反映了这个理论的内在逻辑和本来面貌。把“如何检验社会主义”的内容纳入邓小平理论体系中,还具有重要的理论意义和实践意义。     

在第八次全省社会主义学院院长会议上的讲话

(2013年3月27日)今天,我们在这里召开第八次全省社会主义学院院长会议。我代表省社会主义学院,向大家表示热烈欢迎和诚挚问候。这次会议的主要任务是:深入学习贯彻中共十八大精神,按照省委十二届四次全会和全国、全省统战部长会议以及第八次全国社会主义学院院长会议     

坚持用“旗帜”强根固本深入学习贯彻党的十八大精神

军委首长强调，学习贯彻党的十八大精神，最根本的是要把军心凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下。旗帜问题至关重要。旗帜指引方向，旗帜展示形象，旗帜凝聚力量。坚持用中国特色社会主义伟大旗帜强基同本、铸魂励志，是学习贯彻t一八大精神的重要内容和实践要求。     

改善和加强基层民政管理

基层民政部门的工作如何,直接关系广大困难群众的切身利益,体现党和政府的执政形象。近年来,随着党和国家以人为本科学发展观执政理念的提出和各项惠民利民政策的实施,基层民政工作呈现出四个显