党史上颇具转折意义的“三中全会”

从党的第六次全国代表大会以来,我党一共召开了48次中央委员会全体会议,而每届的“三中全会”几乎都在党的历史上产生过颇具转折意义的影响。     

中央苏区的节省运动浅探

对财政支出实行节省方针,开展群众性的节省运动,是中央苏区财政工作的一项重要措施。这对打破敌人经济封锁、克服苏区经济困难,保证革命战争经费,起了十分重要的作用。回顾中央苏区的节省运动,至今仍有现实意义。     

为什么只有“八大”开了第二次会议?

在我党成立以来召开的十二次全国代表大会中,只有第八次全国代表大会开了第二次会议,就是1958年5月5日至23日在北京召开的“八大二次会议”.人们熟知的社会主义建设总路线就是在这次会上正式通过的.这次会后,全国迅速掀起了“大跃进”高潮.那么,是不是因为要通过总路线、要发动“大跃进”,就召集“八大”的第二次会议呢,当然与此有关,但更重要的原因还是“八大”通过的党章对党的代表大会作了一项常任制的新规定,即“党的全国代表大会每届任期五年”,每年开会一次.按这一规定,“八大”就开了“第二次会议”.     

略论中国共产党的抗战文化理论体系

中国抗日战争的胜利，与中国共产党领导的文化斗争和文化运动对抗战的宣传和鼓舞、支持和推动是分不开的。在领导文化运动的历史进程中，中国共产党逐步形成了与抗战实际紧密联系的独特的文化理论体系即抗战文化理论体系。这一理论体系主要包括抗战文化的重要性、抗战文化的基本纲领和根本指导方针、抗战文化的队伍构成、抗战文化运动的任务、抗战文化的方法与步骤、抗战文化的服务对象和服务特点、抗战文化工作中的统战思想以及抗战文化运动性质的转变等。研究党的抗战文化理论体系，对于我们从总体上把握抗战文化的历史地位和作用，总结经…     

抗战时期香港“一碗饭运动”

这一天,香港民众纷纷上街购买饭券,大家都以能够资助抗战、救济祖国同胞为荣。他们视炒饭为"爱国饭"、"救国饭",为救亡尽力,从脸上呈现自豪的神色。     

毛泽东拒“接”

1939年初秋的一个上午，毛泽东要从住地杨家岭去马列学院作报告。两地相距约八九华里路程。考虑到安全等问题，马列学院党总支书记张启龙、副院长范文澜特意派教育处长邓力群、教育干事安平生、宣传干事马洪和韩世福 4人去接毛泽东来作报告。 　　4人只走了一半路程，刚跨上延水河桥头，就和毛泽东相遇了。他们纳闷：主席为什么来得这么早 ?毛泽东忙问：“你们 4人风风火火的，要干么子去 ?” 　　由于没赶到出发地去接毛泽东， 4人甚觉难堪。邓力群急忙向主席解释说：“学院领导派我们来接主席，可我们来晚了，很不像话。” 　　毛泽东摆摆…     

二十世纪初“联省自治”思想的悖论

20世纪20年代初的联省自治运动根源于清末民初资产阶级倡导的联邦思想,它既是民元以来资产阶级同军阀专制势力斗争的结果,又是民族资本主义进一步发展的产物。因为历史条件、社会背景等各方面的因素,联省自治思想具有准备不足、缺乏实施基础、主观性太强等缺陷。而且,它虽然以消除军阀割据,实现国家统一为目的,实际上却又成为了地方军阀实行武装割据的法律依据,具有根深蒂固的悖论特征。     

共产国际与陈独秀的“退出国民党”主张新探

共产国际在中国共产党成立之初,要求中共与国民党实行党内合作有其历史的合理性.但后来国共两党的情况都发生了很大变化,继续党内合作对中国共产党已十分不利,陈独秀因此而四、五次提出"退出国民党"的主张,均遭共产国际的严词拒绝,使这一主张一直未能实施.中国大革命失败原因很多,"退出国民党"的主张一直未能实施应该说也是其中原因之一.种种史料表明,对于大革命的失败,共产国际是应承担主要责任的.     

长沙育英儿童抗敌工作团及其在桂林的活动

在抗日烽火遍燃于中华大地的时候．一些天真稚嫩的孩子也自觉投身于抗日救古洪流之中．儿童救亡宣传团体到处涌现。本文拟对长抄‘有英儿童抗敌工作团”（以下简称“有英儿童团”）略作介绍。育奖儿童团的前身是长沙市私立有英小学（该校当时是中共湖南党组织活动的一个据点）成立的“育英儿童抗战团”。1938年12月改名为“育英儿童抗敌工作团”．并于12月25日在有奖学校正式召开热烈而隆重的成立大会。该团团员有则名同学，年龄最大的17岁，最小的仅10岁，大多数是12、门岁。另挑选了4位老师作顾问。团员最多时发展到35人。育奖儿童团是中…     

从饮食观到人生观——以毛泽东日常谈话为中心的研究

毛泽东日常谈话涉及政治、经济、文化、社会、生活、外交、军事等方面内容，堪称一座思想富矿。细细研究毛泽东的日常谈话，可以发现，其中也包含了毛泽东独具特色的饮食观，如“吃得素一些对健康有好处”“辣椒是个好东西”“酸甜苦辣都要适应”“小米就是能养人”“剩的饭不准倒掉，留着下一顿吃”等。从内在逻辑分析，毛泽东日常谈话中的饮食观是以他为代表的中国共产党人积极、向上、乐观的共产主义人生观的直接体现。新时代，分析研究毛泽东日常谈话中的饮食观，深刻透视其折射的人生观，对于党员领导干部树立正确的人生观，培养堪当时代重任的高素质干部队伍意义重大。