论心理效应在劳教人员教育矫治激励管理机制中的应用

教育激励,就是劳教民警激发劳教人员的教育矫治动机,调动其主动改造和自省的积极性,使其朝着认罪认错矫正恶习的目标努力前进的过程。激励作为调动劳教人员教育矫治积极性的重要手段之一,贯穿于教育矫治管理活动过程的始终。激励机制的实质是通过一定的激发与鼓励激活动机,催人振奋,它是取得最佳领导效能的前提与条件。劳教场所教育矫治激励的主体是劳教民警或场所教育组织机构。好的激励机制不但是教育主体发生作用,     

以党的思想建设引领残疾人事业高质量发展

2021年以来,四川省残联党组认真学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育重要讲话精神、"七一"重要讲话精神、党的十九届六中全会和四川省委十一届九次、十次全会精神,深刻领悟习近平总书记"政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定"等重要论述,通过学习统一思想、提高认识,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下丰富四川残...     

围绕“两保护、两开发”推进滇西中心城市建设

调整滇西中心城市建设战略 2003年,云南省人民政府确立建设大理白族自治州滇西中心城市的战略目标;在2009年的大理专题工作会上,再次明确大理滇两中心城市建设的要求,既提出了滇两中心城市以"两保护、两开发"为重点、核心和关键,也提出了要在"两保护、两开发"的基础上,统筹做好区域发展的各项工作,全面推进大理州各县(市)加快发展,形成优势互补、良性互动、共同发展的格局,着力推进发展环洱海经济圈、大理经济圈、滇西经济圈三个经济圈的发展与壮大.     

不同运动干预对强制隔离戒毒人员体质康复的研究

目的:分析不同运动干预方式对男性强戒人员的体质康复效果.方法选取广西第六强制隔离戒毒所93名男性强戒人员作为研究对象,随机分成有氧组31人、有氧+力量组31人和对照组31人,分别测其干预前和干预3个月后的各项体质指标,统计采集数据进行比较分析.结果:运动干预3个月后,有氧组的闭眼单脚站立时间比对照组显著提高(P＜0.0...     

提升政协委员协商议政效能研究——以自贡市为例

政协委员是人民政协履职的主体,人民政协制度、机构和体系在实际运行中的作用和成效,很大程度上取决于政协委员的协商议政效能。本研究通过对自贡市的实地调研和分析认为,提升政协委员协商议政效能,环境营造是前提,政协委员是主体,平台载体是关键,制度机制是保障。通过正确导向、激活主体、突出关键、加强保障这四个方面,重点改善、着力提升政协委员协商议政的能力和水平,从而提升整体效能。     

单向性思维方式必须改革

哲学研究中的“单向性思维方式”和“注经式研究方法”是哲学研究的一种旧的传统。它是在封建社会落后的生产方式基础之上形成的,是几千年封建政治专制及其意识形态“大一统”的必然结果。我国封建社会有着漫长的封建政治专制的历史,这种封建的专     

死囚心迹曝光"12·9"重犯临刑前的日日夜夜

2001年9月14日10时15分。 河南省郑州市郊外荒山沟内。 “砰、砰、砰……”六声沉闷的枪响。 制造郑州“12·9”抢劫银行惊天大案的主犯张书海、张宏超、张世镜、乔红军、张玉萍、张小马结束了罪恶的生命(详细报道见本刊2001年第10期)。 在张书海等人被关押的3个月里,笔者与他们有过多次“亲密接触”,倾听了他们的心灵独白,观看了他们在法庭上的表演,目睹了他们行刑前的活动。一回想起这些,就像电影一样,一幕幕镜头在脑海中闪现。     

老妪舍身斗歹徒

老妪舍身斗歹徒红建，宛公１９９５年３月２２日凌晨２时许，河南南阳市汉乡陈营村劳动了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。这时，熟睡中的吴兴兰被“吱”地一声开门声惊醒，还没等她问来人是谁，一歹徒便猛扑过来。吴用力搏斗，并大声怒骂，凶残的歹徒恼羞成怒，用匕首在...     

《实践论》的知行观之我见

知行关系问题,即认识和实践的关系问题,在中国认识论史上经历了两千年的发展,但是,在《实践论》诞生之前,却始终没有得到科学的解决。纵观中国认识论发展史,大约在先秦之际,就开始流行着“知之非艰,行之唯艰”的朴素知行观。孔子第一个探讨了知与行的问题,并提出“圣人”“生而知之”和“后人”“学而知之”两个相互矛盾的命题。荀子反对圣人生而知之论,第一次明确提出了“行”高于“知”、重于“知”的观点。他认为:“闻之”、“见之”、“知之”、“行之”之中,“行”最为重要;主张“学至于行之而止矣”。两汉之际,董仲舒从神学唯心主义立场出发,主张“知先规而后为