全文获取类型
收费全文 | 1186篇 |
免费 | 11篇 |
专业分类
各国政治 | 19篇 |
工人农民 | 9篇 |
世界政治 | 19篇 |
外交国际关系 | 266篇 |
法律 | 251篇 |
中国共产党 | 185篇 |
中国政治 | 271篇 |
政治理论 | 71篇 |
综合类 | 106篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 63篇 |
2013年 | 65篇 |
2012年 | 46篇 |
2011年 | 49篇 |
2010年 | 99篇 |
2009年 | 91篇 |
2008年 | 72篇 |
2007年 | 72篇 |
2006年 | 64篇 |
2005年 | 43篇 |
2004年 | 44篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 62篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有1197条查询结果,搜索用时 15 毫秒
901.
902.
心理学方法论的扩展,关涉到心理科学的发展方向、科学观、理论和方法论的建构。社会建构论立场的心理学方法论将心理视为语言的社会建构,语言的建构使心理学从实证主义范式向建构主义范式转换、个体主义向集体主义转换、价值无涉向价值涉入转换、主客二分思维向主客超越转换。对心理学研究对象的解构与重构,也使社会建构论立场的心理学有可能消解科学主义心理学和人文主义心理学的矛盾和对立。 相似文献
903.
农民既是农村生态秩序的缔造者,又是农村生态秩序的直接受益者。为实现人与自然的和谐目标,构建符合时代发展需求、增进未来社会福祉的农村生态秩序,必须充分发挥农民的主体作用。但是,由于农民自身的物质贫困与文化贫困、城乡二元体制的局限、民主制度的不健全、立法与司法执法的不完善与公共设施的缺乏等原因,造成当下农民主体地位在政治层面、利益层面、生态层面和文化层面的缺失。剖析农民主体地位困境的成因是在实践中解决这一重大矛盾的基础。 相似文献
904.
姜玉峰 《学校党建与思想教育》2015,(4):68-69
心理学视角下的教师文化,是某既定范围内的教师群体在特定环境中逐渐形成并延续传承的知、情、意等方面的共同心理特征及行为模式,其核心是价值认同。当前高校教师文化存在着一些共同的困境,在心理学"知情意行"视域下建构高校教师文化,将是破解这些困境的有效对策,即晓之以"理",以理想信念引领价值认同,动之以"情",以人文关怀激发自我动力,笃之以"意",以制度创新促动专业成长,导之以"行",以师德师风追求和谐共生。 相似文献
905.
姜德荣 《内蒙古统战理论研究》1994,(6)
最近,内蒙古党委统战部邀请在呼少数民族人士座谈《民族区域自治法》颁布实施十周年和民族团结进步表彰月活动开展十一周年的体会。大家盛赞党的民族政策和民族团结进步的丰硕成果,对我区进一步做好民族工作,坦诚直言,提出了很好的建议。 相似文献
906.
姜福堂 《南京政治学院学报》1989,(5)
一、新形势要求加强经常性思想工作经常性思想工作是我军的光荣传统,是基层政治思想建设的重要方面。各级领导必须充分认识经常性思想工作在整个政治工作和基层建设中的地位和作用,看到在新形势下加强这项工作的必要性和艰巨性。 相似文献
907.
908.
历经近一个世纪的采掘,世称煤都的抚顺,煤炭资源开始萎缩,继四大煤矿之一的胜利矿70年代末期停采之后,西露天矿和龙凤矿将在21世纪中叶枯竭。那么,煤都何去何从?因煤而兴的抚顺未来会是怎样呢? 相似文献
909.
姜克俭 《胜利油田党校学报》1992,(1)
在当代中国集体主义道德价值原则遭到个人主义思潮的非难之后,究竟应确立什么样的道德价值导向便成了中国人最为关注的伦理主题。笔者想从社会主义与集体主义的内在联构上,揭示集体主义的历史必然和质量内涵,并着眼于其实践效应,探讨和设计当代中国社会集体主义的具体行为规范提纲,以达到总体上对集体主义的科学把握。 相似文献
910.