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141.
2003年12月2日至6日,“亨有联合国咨商地位的非政府组织第22届全体会议”(简称“CONGO大会”)在日内瓦举行。中国国际交流协会应邀派团出席会议。此文为大会的发言稿。  相似文献   
142.
近年来,社会上出现了学校教育功能无限扩张和泛化的倾向,赋予了学校教育太多的责任与功能。客观地说,学校教育功能是有限的,体现在:首先,人的身心发展水平是多种因素共同作用的结果,学校教育只是其中一种因素;其次,学校教育自身的发展也是受多种因素制约的。正确认识学校教育功能的有限性,有利于正确发挥学校教育的本体功能,也有利于正确发挥其他教育形式的功能。  相似文献   
143.
明确提出建设社会主义和谐社会,是新世纪以来党的执政理念的一个突出亮点.十六大报告就多次出现"和谐"一词.并把"社会更加和谐"作为本世纪头二十年我们要建设的小康社会的重要特征之一.十六届四中全会<决定>又从加强党的执政能力建设的角度,提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标,并把和谐社会建设放到同政治建设、经济建设、文化建设并列的突出位置,充分表明了我们党对新形势下和谐社会建设的高度重视.和谐是事物的发展变化合乎逻辑或规律,社会和谐就是社会的发展符合人类社会发展的客观规律.构建和谐社会,是一个具有时代性、战略性的重大决策,是一个社会系统工程.善于运用正确的理论、路线、方针和策略,不断化解各种社会矛盾,是构建和谐社会之必须.  相似文献   
144.
关于社区自治,政策性与学术性的语义体系之间存在诸多分歧。政策性表述重视社区民主;学术性的描述则更强调社区发展。政策性表述强调的是党组织与基层政权引导之下的民主;学术性的表述则侧重于社区居民自主自觉进行的社区发展。两种表述均有着不同的话语逻辑,但对社会现实均影响不大。从全国当前相当多地区实行的老旧小区物业自管会建设来看,社区的问题和需要才是社区自治真正的动力来源。政府的扶持和学术上的进展只有与社会需要结合才会产生现实意义。  相似文献   
145.
2015年1月28日,《中国青年报》以《国家该怎么赔46公斤黄金?》为题对于润龙非法经营黄金案进行了报道,一时间,这起13年前的旧案再次成为舆论关注的热点:从28日凌晨起至11点30分,短短半天时间百度关键词搜索可找  相似文献   
146.
人民调解制度是一项具有中国特色的法律制度   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 我国的人民调解制度,是在中国共产党领导下,继承了我国古代民间调解的优良传统,经过民主革命和社会主义革命两个阶段的实践,不断发展和完善,创建起来的一项独特的法律制度。它在国家政治、社会生活中发挥了重要作用。党和人民政府,历来十分重视人民调解工作,特别是党的十一届三中全会完成了历史性的伟大转折之后,人民调解制度作为社会主义民主和法制建设的一项重要内容,得到了进一步加强。1982年制定的我国宪法,充分肯定了人民调解委员会的重要作用和法律地位。目前,全国已经建立起近一百万个人民调解委员会,形成一支有四百五十多万  相似文献   
147.
在办公自动化、无纸化发展的今天,档案的生成方式发生了很大的变化,相应地,档案管理也不能停留在传统的实体管理方式上。尤其是声像档案这种特殊的档案类型,较易因保存不当或时间流逝而失真,如果能够借用现代科学手段,将声像档案的管理电子信息化,那电视台声像档案管理工作肯定会越做越好,最终实现规范化、科学化和高效率化。  相似文献   
148.
周春燕 《理论学刊》2006,(12):83-84
一、社会主义荣辱观是对“以德治国”思想的丰富和发展改革开放以来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就,综合国力得到明显增强,社会主义市场经济体制的逐步确立使人们的思想发生了巨大的变化。但是,市场经济的负面效应也对人们树立正确的世界观、人生观、价值观产生了冲击,一些传统道德规范、传统思想观念正日趋淡薄,人们的价值取向日趋多元化。加之国外各种思潮随之竞相渗入,一些损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义等消极思想在国民中产生了较大影响,社会上出现了一些道德滑坡的现象。在人民群众物质生活逐渐富裕、生活水平显著…  相似文献   
149.
中共十六大报告提出了当前政治建设与政治体制改革的主要任务,这也是当前我国社会主义政治文明建设的主要任务。从报告中我们可以看出,对制度建设的强调占据了突出的位置。政治制度文明是政治文明的核心,政治制度建设是政治文明建设的核心。  相似文献   
150.
“难师”指学生在对理论知识理解上和联系实际思考问题时向老师提出不同的见解。“难师”意义在于:1.有利于培养学生实事求是的作风。老一辈无产阶级革命家陈云曾说:“不唯上,不唯书,要唯实。”学生在求学期间敢于“难师”,不迷言、不盲从、不做唯唯诺诺的小书呆子,利于对立起实事求是的作风。2.有利于调动学生的学习积极性。学生‘难师”,教师“解难”,思想的撞击迸发出智慧内火花,学生因而得到启示、收获,受到鼓舞,人而激发学生学习热情,调动起学习积极性。3.有助于学生树立严谨治学、理论联系实际的学风。学生要“难师”…  相似文献   
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