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思想政治理论课教学中的师生关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
尹伶俐 《学校党建与思想教育》2008,(9)
师生关系是教学关系的核心,是教学过程中最基本、最重要的人与人之问的关系.本文分别从教师与学生的角度分析了当前思想政治理论课中的师生关系困惑,探讨了新时期影响师生关系的因素,并在此基础上提出新型师生关系对思想政治理论课的要求. 相似文献
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北国春城长春是吉林省省会,是全省政治、经济、文化和交通中心,地处东北平原中央,是东北老工业基地和国家重要商品粮食基地,是全国闻名的汽车城,一年四季分明。在这方圆18881平方公里的土地上,养育着约723万人口。据第二次全国残疾人抽样调查推算,长春市现有残疾人51.4万,其中农村残疾人约30万。吉林省属经济欠发达省份,农村残疾人尤显突出。市残联理事会为全面贯彻落实党的十七届三中全会精神、《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》以实现《吉林省增产百亿斤商品粮能力建设总体规划》粮食增产百亿斤,重点提高西北盐咸地改良面积、大力推广农业机械化为契机,对农村残疾人的生产、生活状况展开了全面调研。 相似文献
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2007年,中央下发了《关于加强新时期新阶段藏传佛教工作的意见》,要求把宗教寺院和宗教人员纳入社会管理和公共服务范围,把寺院基础设施建设纳入当地经济社会发展的总体规划。2008年,省、地委先后下发了关于依法加强和改进藏传佛教寺院和其他宗教寺院社会管理的意见,使宗教寺院社会管理工作提到了各级党委政府的重要议事日程。 相似文献
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印度移民作家芭拉蒂.穆克吉的创作可以分为三个时期,这清晰地展现出她对第三世界移民、对东西文化冲突和融合的思考轨迹。某种程度上,她基本上覆盖了从奈保尔早期创作到拉什迪近期创作关于流亡和移民的全部思考内容。 相似文献
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邓小平同志在党代表会上指出,对于群众关心的实际生活问题和时事政策问题,各级领导一定要经常据实讲解。可以说,据实讲解是对我们思想政治工作的一个基本要求,也是我们思想政治工作的生命力之所在。然而,至今尚有不少同志不大注意这个据实讲解,其原因分析起来大概有:一、把时事政策教育看得简单化,似乎一说时事政策教育,就是照读“宣传提纲”,至多搞点“注释”,而很少考虑宣传效果;二、对群众的觉悟缺乏正确的估价,担心据实讲解会引起群众的思想波动;三、消极地吸取过去 相似文献
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二十年前关于真理标准问题的大讨论,是我党历史上一件具有深远意义和影响的大事。这场讨论,使全党和全国人民思想大解放,冲破了“两个凡是”的禁锢,摆脱了教条主义和个人崇拜的束缚,重新确立了实事求是的思想路线,为十一届三中全会的召开奠定了思想理论基础。从此,拉开了中国社会改革的序幕,开启了中国社会主义现代化建设的新局面。 由于长期“左”的错误,由于“文化大革命”,我国的许多方面,从理论到实践都有一个拨乱反正的任务。但最根本的是思想战线上的拨乱反正,也就是从世界观上、思想路线上拨乱反正。思想路线的拨乱反正,启发和推动政治路线和组织路线的拨乱反正。端正思想路线是端正党的各项方针政策和领导方法、工作方法的基础。 相似文献
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生成语法是美国著名语言学家乔姆斯基20世纪50年代所创立的一种语言学说,是当今语言学界最具影响力的两大语言学流派之一.本文运用具体实例从不同的角度展示了X'理论、θ理论、格理论、管辖理论、约束理论、控制理论和界限理论等原则子系统在英语教学中的实用价值. 相似文献
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我国现行法采形式主义的物权变动模式而且为债权形式主义,已为学界的通说。《物权法》更加明确地规定了我国的物权变动模式为形式主义。不管是债权意思主义抑或物权意思主义皆非我国现行法的物权变动模式。物权意思主义只是学者为了理论上的自圆其说而由交付等形式中的强加杜撰,绝非现实的客观存在。 相似文献