新时期上海高校的帮困助学工作体系

随着市场经济的发展，在实施教育成本分担及学生缴费上学制度以后，由于我国地区经济发展和学生家庭收入的不平衡，高校中出现了部分家庭经济困难的学生。如何帮助贫困学生完成学业，建立完善的帮困助学体系，是关系到维护高校稳定和社会安定，促进我国教育改革深入发展，保证国家教育事业持续发展的重要课题，也是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要举措和构建“和谐校园”的有效途径。改革开放以来，     

暴力犯罪人的类型

类型学是一种科学认识方法。建立类型学的目的在于研究科学和实践活动的各个不同领域的不同现象,揭示这些现象之间的联系及其本质特征、相互作用的形式和方式、发展状况及功能。研究者在建立类型学的时候,力求整理有关的论述,找到揭示所研究现象的最重要的特点的方法和手段,而最重要的是找到解释和了解这些现象的共同之处和相互区别的方法和手段。可见,类型学的研究具有重要的解释性的(非现象学的)功能作用。当代犯罪学不可能回避一般犯罪人特别是暴力犯罪人的类型问题。实际上一些作者提出了类型与分类之间平衡的标志。这是一个方法论性质…     

眼外伤鉴定中的若干问题探讨 3.视功能障碍系外伤所致抑或伤前就有

在眼外伤鉴定中还可遇到这样的案例,即受鉴者在进行视功能检查时,其所呈现的盲目或视力极度低下皆属实情,但并非本次外伤所致,而纯系伤前残留,受鉴者以此作为伤情,要求鉴定其损伤程度。这祥,鉴定者便遇到了“目前视功能障碍系外伤所致抑或伤前就有”这一较为棘手的问题,这与前文所提有意隐匿自己较好的真实视力不同,是     

苏中首脑会谈杂记

斯大林和毛泽东的会晤和谈判通常都是在莫斯科郊外的孔采沃别墅里进行,时间总是在深夜。一张长桌的旁边,坐在首位的是斯大林,依次坐着的是苏联共产党(布)中央委员会政治局的委员。毛泽东与主人并排而坐,中间是翻译,其他的中国同志则挨着自己的领袖坐着。桌上总是摆设得好好的:每个位子上有一套餐具,大小酒杯,矿泉水,几瓶格鲁吉亚的低度葡萄酒,但没有伏特加。桌子上还有温室蔬菜做的菜肴。大桌子的一头有一张小食品桌,上面摆着各种菜食。房间     

印度与中国三十多年的历史发展状况的比较

据印度经济专家拉马斯瓦米去年到我国进行访问提供的材料说,在1949年,中国远比印度的条件要差,但是到了1980年,因这两个大国各自选择的道路不同,情况发生了相反的变化。例如:粮食产量,中国是33,000万吨,印度只有14,000万吨,而印度的耕地面积比中国还多3,000万公顷;钢,中国是3.300万吨,印度只有800万吨,煤,中国是60.000吨,印度只有12,000吨;石油,中国是10,600万吨,印度只有1,200万吨;发电量,中国是2,820亿度,印度只有1,030亿度。就人民生活而言,这位专家说,按人口计算,中国的平均收入两倍或三倍于印度;尽管在印度上层社会中占人口10％的最有钱的人的生活远比中国人富裕,但是其余90％的人的生活,则是中国胜过印度。另外,据有关方面统     

以“互联网+”为驱动 助推武汉创新社会治理

"互联网+"的快速发展为创新社会治理提供了不可多得的契机。近年来,武汉市在运用"互联网+"创新社会治理方面已取得了一些不可忽视的突破,但仍存在诸多"瓶颈"因素,包括:信息安全隐患、数据共享不足、新旧思维冲突、财政负担较重、服务对象错位等。只有切实解决好这些问题,才能够使"互联网+"真正成为助推武汉市社会治理创新的重要引擎。     

确立生态思维方式 建设生态文明——习近平总书记关于大力推进生态文明建设讲话精神研究

生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的新构成。大力推进生态文明建设,是习近平总书记系列讲话的重要内容。建设生态文明是一场涉及包括思维方式的革命性变革。推进生态文明建设,确立生态思维方式至为关键。树立生态思维方式,需要不断对"人之能""人之需""人之责"进行审视和反思,对自然永存敬畏之心、对自己永存克制之心、对万物充满博爱之心。     

实证分析：《1844年手稿》中“异化劳动”理论的主导方法

深入分析《1844年经济学哲学手稿》的文本结构,可以发现,实证分析才真正是隐蔽于《手稿》多重方法构架之中的主导方法。马克思正是通过对资本主义社会现实的经济关系的实证分析,揭示了异化劳动的现实和理论表现,异化劳动的结果,异化劳动的扬弃(共产主义),从而得出资本主义制度必然被工人阶级所埋葬的科学社会主义的结论。     

一次特殊的研讨会

2000年12月12日,鄢陵县人民检察院会议室。一场院领导、检察干警及干警家属关于8小时以外监督的研讨会在这里拉开了序幕。