文人的书房

书房是文人读书、写书、藏书的地方,更是文人各抒己见、畅所欲言,碰撞出思想火花的地方。在书房里,他们或以文明志,或以文寄情,或以文自勉。闲暇中欣赏文人的书房,可以从中领略他们的修养情操,感悟他们的精神境界。     

县级财政科技投入结构及其动力研究——基于安徽省C县的实证调查

县域财政科技投入主要体现为财政局拨付、科技局统筹管理的分配模式,但农林等其他县直单位同样也存在科技投入。县本级科技支出居主导地位,其他资金主要来自于上级部门的科技专项。科技推广体系呈现以县级科技集群为轴心的向下辐射形态,与企业、各类生产合作社、个人发生复杂的供需互动,相应对各类需求主体也产生不同的效益。以科技考核竞争、“发展一晋升”竞争、建楼面子之争和邻区比对等构成的混合竞争系统,是影响县域财政科技投入的主要动力。     

程序公平社会心理学研究及其在法律、政治和公共管理领域中的运用

程序公平社会心理学兴起于1970年代西方学界,1990年代以来研究成果层出不穷,但迄今为止尚未受到中国学者的充分重视。本文对程序公平社会心理学的基本理论框架和研究方法做了初步的介绍,并展示了它在法律、政治和公共管理领域的运用。本文详细讨论的三个经验研究——桑赛恩和泰勒对公众对纽约警察的支持、张光等对中国农村居民选举行为、鲁宾对美国国防部人事管理——都表明,程序公平知觉是决定组织合法性及其绩效的主要决定因素。论文最后就程序公平社会心理学运用于中国个案的重要性做了简要的提示。     

闻一多与沈从文的断交

闻一多是著名学者、诗人,沈从文是著名文学家,两人都从事文艺工作,难道是文人相轻致使他们之间的断交？问题当然不这么简单,这里面还有一些渊源。     

日本对东南亚的经济援助政策

在战后日本的东南亚政策历史上，经济援助始终扮演着至关重要的角色。正如一位美国学者所指出的：“日本在东盟国家的利益以及它为这些国家的经济发展和政治稳定所做的一切，最明显地表现在它对它们的经济援助努力上。”①战后年代，日本对东南亚的援助占其双边官方发展援助（ODA，OfficialDevelopmentAssistance）的45％以上。80年代尽管东盟在人均国民总产值上已达到世界银行的“中等业人”的发展水平，以东盟国家为主体的东南亚国家仍然获得35－40％的日本双边ODA。亚洲是日本援助的重点，而东南亚又可谓“重点之重点”。自80年代初…     

抓警务管理创新 促公安工作发展

警务管理创新是市场经济发展的必然要求。在建立新型警务管理机制中应遵循“三个一致”的原则：一是与经济发展、社会发展的客观要求相一致；二是与适应和解决建立社会主义市场经济体制过程中社会治安出现的新情况新问题相一致；三是与公安工作改革、发展的方向相一致。建立新型警务机制应做好以下工作：一是抓好基础环节，规范警务工作；二是实施科技强警战略，提高新型警务管理机制的科技含量；三是确立“以人为本”方针，不断提高队伍战斗力。     

美国警察机构的工作绩效评价

国外的警察机构十分重视警察组织和警员的工作绩效评价，把它作为强化警察机构的组织管理、提高警察工作效能的重要环节和基本途径，特别是以美国警察机构的工作绩效评价体系和工作机制最具代表性。认真的研究和借鉴国外较为成熟的绩效评价模式，对于尽快建立起适合我国公安机关的工作绩效评价体系以促进公安队伍长效机制的建设具有重要的意义。本文简要介绍以美国为代表的国外警察机构工作绩效评价体系的特点。一、指导思想明确美国的警察机构在开展工作绩效考评前，首先对组织内部存在的上下级之间认识不统一的问题进行了深入的分析。由于…     

赚钱有方的林语堂

林语堂看重钱,会赚钱,在20世纪30年代的上海文坛,人所共知.这与中国文人讲求的“君子固穷”背道而驰,成了很多人诟病林语堂的原因.不过,林语堂仍是该要的钱一分不少,该花的钱也慷慨解囊.     

与英国莱斯特大学合作研究论文之一适应社会发展是建立新型警务模式的准则 --当前英国警务变革思潮透视

在社会经济与科学技术迅猛发展的今天,警务工作已不可避免地受到来自各方面的冲击.传统的警务工作的重心已发生转移,主要的警务工作已不再是直接与犯罪行为作斗争的刑事侦查方面的工作;警察用于打击各种犯罪活动的工作量日益加大;对犯罪控制的有效性主要取决于基础性的防范工作.警务模式究竟如何变革,即警务执法程度和执法行为方式如何组合还取决于现代社会发展的客观要求.     

注重制度创新 提高培训效能——试析英国当前警察教育训练的新特点

为提高警察队伍的整体素质和执法能力 ,英国警察机构特别重视警察教育培训制度的创新发展 ,以进一步提高培训的质量与效能。通过倡导新理念 ,建立新途径 ,寻求新方法 ,实施新设计来提高警察教育培训的系统化水平 ;同时 ,以重点突出、目标明确、规格统一、制定战略、优化实施为特征的教育培训成果评估工作来提高评估的科学性 ,为警察机构培训工作的不断改进与提高奠定基础。