基于专业认知教育的职业学校课程体系构建初探

教育体制改革的深化实施,为职业院校教育教学模式的创新改革指明了方向。职业院校开展的专业认知教育其实就是通过组织引导的方式,帮助学生形成对专业的正确认知,激发学生学习专业知识的热情,可帮助学生形成正确的专业思想,为学生后期的学习和发展奠定良好的基础。职业院校在构建专业认知教育课程体系的过程中,只有严格按照专业思想形成的要求,构建完整的专业学科认知循环体系,才能在增强学生学习行动体验的基础上,确保学生掌握在专业基本理论知识的同时,强化学生的专业认知,提高职业院校专业认知教育的成效。本文着重就职业院校基于专业认知教育课程体系构建,进行比较系统的探索。     

马克思美好生活需要的四维解读

社会主要矛盾的转化标志着人们的需要由“物质文化需要”上升为“美好生活需要”。在马克思的视域下,美好生活需要是“现实的人”在生产力高度发展的基础之上,摆脱劳动异化的束缚,以人民为主体进行劳动创造,实现人的自由全面发展,最终实现自由人的联合体。美好生活需要构成人全面发展的动力,推动了共同富裕的历史进程,促进社会的全面发展与进步。     

耄耋老人去世后的残疾赔偿金之争

家中生变 2019年12月23日下午5时多,郑晓敏正准备收拾东西下班的时候,接到了一通让她万分焦虑的电话,电话那头说郑晓敏80多岁的父亲郑长柏被汽车撞伤,现在正在医院里抢救. 挂上电话,郑晓敏心急如焚地赶到医院,她看到原本身体硬朗的父亲,全身僵硬而痛苦地躺在急救床呻吟.守在郑长柏床边的肇事车辆驾驶人孙长安则满脸愧疚. ...     

人为活动引发地质灾害的责任认定

根据国务院《地质灾害防治条例》(以下简称《防治条例》)的规定,人为活动引发的地质灾害会产生行政治理责任和民事赔偿责任,但《防治条例》对此仅作了原则性规定,人民法院、国土资源主管部门如何认定相关责任,受害人如何寻求法律救济,尚付阙如,实践操作也不统一。本案是人为活动地质灾害引发的民事损害赔偿案件,其争议焦点是国土资源主管部门作出的《地质灾害处置意见书》能否证明是被告的行为引发了地     

浅析秘密侦查制度及其相关问题

随着我国刑事犯罪的形势日趋严重,使得传统的侦查模式已不能很好地满足侦破各种犯罪的迫切现实需要。而秘密侦查作为一种新型合法有效的特殊侦查手段已被广泛运用到国内外刑事侦查实践工作中。秘密侦查作为一把"双刃剑",一方面,它能快速高效地收集我们侦破案件所需的各种证据材料,以达到有效惩治犯罪,并将其绳之以法的目的;另一方面,这一制度又非常容易被滥用从而无形中侵犯了公民的合法权益。因此,将秘密侦查制度引入刑事侦查实践既有其客观现实必要性,同时我们也需从立法等各个方面对其进行严格的规制而谨慎用之。