土地所有权限制论

在传统观念中,土地所有权权限三位一体即地表、地上、地下无限空间。本着公平效率的基本法律价值观,本着所有权从归属到利用重心转移的思想,现代各国法律开始建立新的土地观,旨在限制传统土地所有权权限范围,以衡平土地所有人与土地利用人之间的利益,对土地纵向空间的限制产生了独立的空间权;对土地横向范围的限制产生了独立的水权;对土地地表的限制产生了独立的森林权;对土地地下物质控制的限制产生了独立的矿产资源所有权。土地所有权权限仍然是三位一体,但是其范围已经大大缩小,这是社会发展的必然要求。     

加强农村基层干部队伍建设夯实党在农村的执政基础

农村基层干部执政能力的强弱直接关系着农村的改革、发展与稳定,关系着党在农村执政地位的巩固。当前农村基层干部队伍中存在着总体素质不高,能力不强,工作机制落后等诸多问题。针对这些问题,必须建立农村基层干部的培训制度,提高农村基层干部的素质和能力;完善村民选举制度,并设计相关的配套制度,提高农村基层干部为群众办实事的自觉性;遵循“互惠”原则,建立健全农村基层干部基本生活保障机制,调动农村基层干部的积极性。     

把握正确舆论导向提高文化产品的社会效益

文化产品是社会主义精神文明的重要组成部分,直接作用于人的思想观念,在社会主义现代化建设中具有重要作用.加强文化管理,把握正确舆论导向,大力弘扬主旋律,提高文化产品的社会效益,是十分重要的.     

基于问题解决的数学课堂教学

"问题解决"是美国教师联合会在第四届国际数学教育大会上提出的口号,口号一经提出,即在国际上产生了强烈的影响。从此,国内外教育研究工作者在这一领域不断地进行着探讨和研究并取得了大量有价值的成果。本文旨在己有的数学教育研究成果上,针对我国当前数学教学现状,并结合自己的教学实践与思考,探讨一种更能适应新形势需要的教学方式——"问题解决"教学。     

我国国家所有权形态：“公有”的法理探源

我国国家所有权定位渊源于我国宪法第6条以及第7条之规定：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。④国有经济即全民所有制经济。宪法的这一规定常常被人们诠释为：我国公有削就是全民所有权与集体所有权，进而简化为所有制即所有权。实际上，所有权制度仅仅涉及所有制部份利益关系的法律安排，并不能充当实现所有制全部目标的唯一工具。我国现行公有制所有权表现形态为全民所有与集体所有。全民所有应当是公共所有（公有），属于公法性质的所有权，国家所有权应当属于民法上的所有权，是独立于公有之外的公有制的另一所有权表现形式。中国语境下的“公有”既不是“全民所有”，也不是“国家所有”不属于传统民法上的任何所有权类型。     

强制隔离戒毒取代劳教戒毒的必要与可行——以《禁毒法》的相关规定为视角

2008年6月1日我国首部《禁毒法》正式实施,该法取消了劳动教养戒毒,将强制戒毒和劳教戒毒统一为强制隔离戒毒,这对于我国劳动教养制度是一次巨大的冲击,也是此次《禁毒法》中的一项重大立法突破。本文从强制隔离戒毒取代劳教戒毒入手,指出了劳动教养戒毒面临的困境和存在的问题,并在认识到强制隔离戒毒是对劳教戒毒的改革和发展的基础上,分析了这一改革的必要性和可行性。     

《抗战时期的法律人》系列报道之八 闵刚侯:隐秘战线的爱国律师

可怜孺子号龙象,俯首附敌如犬驯。流芳遗臭各千载,薫花一器难同在。这四行诗句,摘自郭沫若先生所作的一首七言诗,反映了1939年年底国内严峻的抗战形势,展现了在重庆聚集的一批抗日文化人的民族气节,表达了誓与敌人抗战到底的坚定决心与钢铁意志。