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记者:张先生,20世纪对于中国而言,是一个风云激荡、变革频仍的世纪。中国传统哲学在血与火的洗礼中、在图强求变的痛苦反思中,经历了从近代向现代的嬗变与转型。在以“师夷长技以制夷”为目标的维新运动失败后,中国先进的思想家更寄望于学习西方的思想和哲学,改造中国传统的思想和观念,以开启民智,启发民力。这段历 相似文献
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新时代以来,构建人类命运共同体从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景转化为丰富实践,逐渐形成了以建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界为努力目标,以推动共商共建共享的全球治理为实现路径,以践行全人类共同价值为普遍遵循,以推动构建新型国际关系为基本支撑,以落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议为战略引领,以高质量共建“一带一路”为实践平台的科学体系。这一科学体系纲举目张、明体达用,旨在推动各国携手应对挑战、实现共同繁荣,为全球治理体系变革注入了更多活力。 相似文献
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新世纪的第一个金秋时节,世界广西同乡联谊会(简称:世桂联会)第十届代表大会在泰国首都曼谷召开,应第十世桂联会筹委会主席、泰国广西会馆理事长封家正先生的邀请,广西派出以自治区政协主席陈辉光率领的广西庆贺团共10人于2001年9月20日从南宁启程赴泰国进行为期7天的访问活动。庆贺团成员由自治区政协、广西海外交流协会、区政协外事联谊委、区侨办、区台办、区侨联、广西桂剧团、广西歌舞团等单位代表组成。 相似文献
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残疾人在求职择业过程中,遇到困难、挫折和冲突是不可避免的,尤其是因意外变故致残的残疾人,是面对现实的变化而屈从,还是挑战现实磨炼自己的生存能力?当人生遇到某些不可逆转的变化时,必须调适自己的观念、思想、行动及目标,减轻或消除心理障碍,用健康的心态去求职择业。 相似文献
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正以"天人合一、知行合一"为核心内涵的贵州人文精神,建基于贵州深沉厚重的历史文化传统,升华于贵州经济社会发展的创新实践,与中华人文精神的基本价值取向高度契合,与当代中国经济社会发展的核心理念高度一致。新形势下推动贵州经济社会实现跨越式发展,需要我们大力弘扬贵州人文精神,践行社会主义核心价值观,贯彻落实新发展理念尤其是绿色发展理念,冲出"经济洼地",打造绿色发展的"精神高地"和"实践高地"。 相似文献
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彭国华 《理论学习(山东)》2010,(8):47-47
“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。 相似文献