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彭智勇 《中共中央党校学报》2010,(2)
随着经济社会的快速发展,较发达地区(如苏南)农村土地资源重新配置出现了新现象、新问题。在科学发展视域中处理好这些新问题,迫切需要研究农村土地资源配置的相关制度体系建设。 相似文献
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3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。讲话精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,全面阐述了树立正确价值观的具体要求,对明辩是非、善恶、美丑界限,推动形成良好社会风气,具有重要的现实指导意义。 相似文献
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本文分析了市场质量与政府角色错位的内涵及两者间的关系,认为市场质量的提高是纠正政府角 色错位,实现政府角色归位的推动力。探讨了实现政府角色归位一些途径。 相似文献
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十一届三中全会以来,我们党和国家从改革分配体制入手,调整生产关系,解放生产力,其结果,国民经济和社会获得了持续繁荣和发展,居民收入水平不断提高,人民生活水平不断改善。但是,随着市场机制在收入分配中的作用不断增强,加之分配秩序在某些方面出现混乱,目前我国居民的收入差距总体上正呈扩大之势。这一现象的出现,不仅使社会分配不公成为了社会各界普遍关注的热点问题,而且在一定程度上也直接影响了我国经济和社会的稳定发展。对此,我们必须高度重视,正确对待,并妥善加以解决。 相似文献
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本文论述了现代自由心证的原则以及诸原则间的相互关系;探讨了这些原则及关系在审判实践中的运用;认为这对法律制度的完善具有借鉴意义。 相似文献
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全面落实科学发展观 努力推进重庆教育事业大发展 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,重庆教育进入了一个新的发展阶段,正面临着新的形势、新的机遇和新的挑战。重庆成为全国统筹城乡综合配套改革试验区,教育必须为重庆实现"加快"和"率先"目标作出应有的贡献。一、坚持"一个统领",全面贯彻和落实科学发展观(一)必须全面落实"以人为本""以人为本"是科学发展观的本质和核心,也是教育工作的重要指导思想。"教育首先是人学",最人性化的教育才是最好的教育。教育作为培育人的社会实践活动,最基本的功能就是树人育人。在促进人的发展上,教育比任何领域都更直接、更具体、更影响深远。坚持和落实"以人为本",就是要把不断满足人的发展需求、促进人的全面自由发展,作 相似文献
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教育领域怎样落实科学发展观 总被引:7,自引:0,他引:7
科学发展观是我们党对国内外在发展问题上的经验教训的深刻总结,是党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求。教育在社会主义现代化建设中,肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务,具有基础性、先导性、全局性的作用。以科学发展观为指导,大力推进教育事业的持续健康发展,对于促进整个经济社会的全面、协调、可持续发展,具有极为重要的战略意义。因此,在教育工作中如何真正地、更好地落实科学发展观,是当前教育领域里一个非常重要的课题。一、转变观念,更好地落实以人为本科学发… 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)的制定和发表,是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事,是我们党贯彻十六大精神,切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。我们要充分认识《若干意见》的重大意义,深刻领会其精神实质。 相似文献