小巷总理的公仆情怀——追记台州市路桥区金清港社区党委书记陈定华

8月9日,67岁的台州市路桥区金清镇金清港社区党委书记陈定华,因罹患淋巴瘤不幸离世。在社区工作30年间,他没有豪言壮语,只有默默奉献。当地干部一提起陈定华,就会哽咽流泪;出殡那天,上千群众从四面八方自发赶来送行;陈定华留下的"遗言清单"上,列的全是社区的工作,没有一条涉及自己和家人,令人肃然起敬。这些天,一场场陈定华作为省治安奖章获得者、省"五十佳"创业新星、省首届优秀平安志愿者、省人口普查先进个人的先进事迹报告会,感动了成千上万名干部群众。     

中国梦视阈下高校思政理论课的软肋与改进——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

高校思想政治理论课的导向、保证和育人功能对于中国梦的实现有着重要的意义。但高校思想政治教育课教学效果不佳的事实阻碍思想政治教育功能的发挥。笔者从错位的考核机制导致失败的激励机制、基础教育中强调应试教育忽视人文素养、流于形式的社会实践以至于缺乏独立思考的能力三个方面分析了这一现象产生的原因。在高校思想政治理论课教育教学实践中,必须建立合理有效的考核、激励机制;必须以人为本,美化教学过程,寓教于乐;必须理论联系实际,注重社会实践才能改进教学效果,助力中国梦的实现。     

习水:十面合围治十穷

正9月25日,根据国务院扶贫开发领导小组委托的第三方评估机构专项检查评估结果,贵州省人民政府批准同意习水县退出贫困县。回望来路,这个贫困大县的脱贫历程历历在目。金秋9月,丰收的季节,习水县在此时迎来最令人激动的丰收:通过国务院扶贫开发领导小组委托的第三方评估机构专项检查评估,实现脱贫摘帽。今年7月,习水县作为贵州省首批国家扶贫开发重点县,接受了国务院扶贫开发领导小组委托的第三方评估机构专项检查评估。根据评估结果,9月25     

山西省突发事件应急处置能力建设成果与建议

正树立安全发展理念,提升防灾减灾救灾能力,事关经济社会发展和人民群众生命财产安全,是构建社会主义和谐社会的重要内容,是坚持以人为本、执政为民的重要体现,是进一步提高预防和处置突发事件能力,保障和促进安全发展的关键环节。经过多年的不懈努力,我省突发事件应急处置能力建设取得了重要成果。一、"十二五"以来突发事件应急处置能力建设取得的成果"十二五"以来七年间,山西省按照国家应急体系建设"十二五""十三五"规划确定的指导思想、建设原     

以实事求是的精神研究陈独秀——安徽省陈独秀研究会年会暨学术研讨会要述

2012年12月15日,由安徽省陈独秀研究会、中国科学技术大学陈独秀研究中心、北京大学安徽校友会共同主办的安徽省陈独秀研究会年会暨学术研讨会在安徽大学召开。这次会议的学术研讨主题是"陈独秀与中国共产党的建设"。研讨会上提出要以陈独秀实事求是、追求真理的精神研究陈独秀。其主要内容如下:     

网络新闻跟帖中地域歧视现象的现实解读与理性反思

阐述了研究网络地域歧视现象问题的背景和缘由;分析了网络新闻跟帖中的地域歧视现象,如情绪性、恶俗化的地域攻击话语逐渐泛化;反思了网络地域歧视现象的前因后果:既有刻板印象的惯性影响、地域经济差异与网民自卑心理的共同作用,也有网络文化的推动与催化;提出了网络新闻跟帖中地域歧视的化解路径:地方政府要树立正面的地域形象,网络媒介要加强技术自律和道德自律,广大网民要提高自身媒介素养。     

专家系统与决策风险评估机制研究

风险社会对知识的高度依赖特性使得专家系统对现代生活已无孔不入。一方面,对专家系统的信任是风险时代本体性安全的主要来源;另一方面,专家系统的运行又造成了"有组织的不负责任"的决策风险,遭遇信任悖论。专家系统摆脱困境的根本出路在于摆脱政治权力对专家系统的控制和制约,构建融国家、市场、社会这三大现代社会治理机制于一体的复合型治理机制。在中国语境下,专家系统也呈现出"技术—政治"复合状态,导致专家系统对决策风险评估机制的运行存在着参与不足、独立性不强的问题,需要进一步拓展研究,以使专家系统更好地推动决策风险评估机制的运行。     

人民代表大会制度不是腐败的制度根源

为什么说腐败这种人民深恶痛绝的社会现象,与人民代表大会制度没有必然的联系?为回答它,请先思考这样一个问题:目前,在我国各级公权力机关公职人员中,是哪些人容易产生腐败?是各级人大代表、人大常委会组成人员,还是在各级行政机关、司法机关工作人员?如果说,担任各级人大代表、各级人大常委会组成人员比担任各级政府、司法机关的工作人员更容     

二十多年努力被几年贪腐全毁了——江苏省海安县墩头镇原人大副主席邓清忏悔录

忏悔人：邓清原任职务：江苏省海安县墩头镇第十六届人民代表大会副主席兼墩头镇集镇开发办公室主任触犯罪名：受贿罪、滥用职权罪     

论未成年人的隐私权保护

我国法律规定的未成年人是指未满十八周岁的自然人,而我国十八岁以下的未成年人有3.67亿。未成年人作为自然人而存在,虽然其没有行为能力或者是处于限制行为能力的状态,但是其权利能力是完整的,其享有所有的人格权,其中就包括完整的隐私权。可是现实中,由于未成年人主体的特殊性,未成年人的隐私权总是受到不同程度的侵犯。救济措施是:增强未成年人自身的隐私保护意识;对监督人和学校进行教育;完善立法和救济措施。