青少年媒体使用与社会主义核心价值观认同的调查研究

网络媒体生活是培育青少年学生社会主义核心价值观的重要环境。调查发现,青少年学生对社会主义核心价值观认同的水平不高,且对不同层面社会主义核心价值的认同存在差异。青少年学生的新媒体知觉现实是形塑其社会主义核心价值观的中介因素,要通过提升青少年学生的网络媒介素养能力、引导青少年学生对时事热点的理性关注,以及着力塑造青少年学生社会层面核心价值观,培育并增进青少年学生的政治认同。     

论刑事程序法的谦抑性

谦抑性一词进入法学领域主要是运用在刑法的有关论述当中,以＂刑法的谦抑性＂的形式出现。刑法的谦抑性是人们对刑法的一种价值诉求。对于刑事程序法即刑事诉讼法的谦抑性却没有人具体论述,大多是在论及刑法的谦抑性的同时提及刑事程序法的谦抑性。对于刑事诉讼法来说,谦抑性也是人们对于该法律的一种价值诉求,相比于刑法来说,谦抑性更体现为刑事程序法的一种特性。谦抑性在形式程序法中的体现和要求主要在以下方面：不起诉制度、无罪推定原则和刑事强制措施的谦抑性三个方面。     

成本与选择:政府与利益集团的行为逻辑

利益集团可分成三种,相应地发挥着稳压机、搅拌机和粉碎机的功能。为此,推进改革就必须在法治框架下,把各种利益集团纳入秩序轨道内,健全利益集团之间正常博弈机制,力促最后决策在动态中接近社会整体福利最大化,深化公民政治参与,积极构建社会主义和谐社会。     

以低碳经济发展模式引领未来经济发展

一、低碳经济发展模式是经济转型的方向和必由之路 中国人口众多,土地资源相对贫乏,只有实施可持续发展才是必由之路。要实现经济社会快速、协调、可持续发展,首先必须实现人口、资源、环境、发展的动态平衡,把握发展速度、协调度,综合运用自然科学和人文、     

我国高职教育办学模式研究

本文探析我国现行高职教育存在六种办学类型的特点、优势及存在的问题,并提出了在信息化、全球 化和高科技时代六种办学体制的发展趋势,构建了我国高职教育办学体制发展模式。     

践行能力本位理念铸就公安实战人才——具有甘肃政法学院特色的公安专业人才培养模式

人才培养模式是当代高等教育改革的一个重要课题。社会经济的发展,治安形势的变化,给公安专业人才培养的目标、规格、质量和人才培养模式提出了新的要求。以教育观念转变为先导,以能力拓展为核心,塑造学生的警察执业品格,铸就公安实战人才,积极探索和构建适应21世纪社会和公安实际部门需要的公安专业人才培养模式,是我校特色办学的积淀和升华。     

“揪军内一小撮”风波始末

1967年1月1日,《人民日报》、《红旗》杂志联合发表经毛泽东审定的元旦社论《把无产阶级文化大革命进行到底》,社论提出“1967年将是全国全面展开阶级斗争的一年”“,将是无产阶级联合其他革命群众,向党内一小撮走资本主义道路的当权派和社会上的牛鬼蛇神展开总攻击的一年”。5月8日,《人民日报》、《红旗》杂志发表了《〈修养〉的要害是背叛无产阶级专政》。6月11日,中共中央下发通知,称这篇文章“击中了党内最大的走资产阶级道路当权派的要害”,要求“各地认真学习和讨论,进一步深入地开展对党内最大的一小撮走资产阶级道路的当权派的大批…     

上海青年个体户发展迅速

据有关部门统计,1983年上海市30岁以下的个体劳动者已发展到5千户,占上海个体劳动者的20％以上。这些青年活跃在全市75个集市,15个小商品市场上。83年1～9月,仅市区的集市贸易和小     

提高政治学研究科学化水平的路径探求——一项对79本政治学基础类教材的研究报告

政治学教学及研究必须坚持马克思主义,积极推进马克思主义的中国化、时代化和大众化,为当代中国的政治建设与政治发展服务。而就当前品种繁多的政治学基础类教材的状况看,在一部分优秀教材脱颖而出的同时,也还存在不少问题,主要表现为五重五轻:着重权力研究轻视权利关注,着重冲突研究轻视合作探求,着重理论研究轻视方法运用,着重静态研究轻视动态考察,着重主题研究轻视体系建构。因此,为推进政治学基础类教材的中国化、时代化和大众化,提升政治学研究的科学化水平,政治学基础类教材的撰写及其评价应该遵循以下五个标准:从理论创新的态度出发强调原创性,从逻辑推理的角度出发保证科学性,从论从史出的维度出发着重传承性,从经世安邦的高度出发注重实用性,从题材新颖的向度出发力求可读性。