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61.
戢浩飞 《人民政坛》2014,(11):12-13
<正>20世纪,我们引以为豪的是改革开放这一伟大的事业,她带来了经济的腾飞和国力的提升,也孕育了法治之路。21世纪,伴随着"法治国家"世纪的到来,我们将迎来权利的时代。无论是在普通的街头巷尾,还是在繁华的都市角落,人们时刻可以感受到权利的力量,中国将不再是一个漠视权利的国家。作为一个法学概念,权利相对于义务,其在法律上往往体现为救济,救济是权利的保障,"没有救济就没有权利"。权利与救济具有天然的契合性。历史地看,为了化解社会纠纷,保障社会良性发展,救济制度在任何  相似文献   
62.
邓小平是党和国家杰出的领导人,中国改革开放的总设计师.他提出的解放思想、实事求是确立了我们党的思想路线,为社会主义现代化建设提供了正确的指针;他旗帜鲜明地反对资产阶级自由化,捍卫了国家的主权和社会主义性质;他针对苏东剧变沉着镇定、理性思考,提出国际共运出现暂时低潮或暂时复辟是不可避免的规律性现象,提出了国际共运在低潮中孕育着高潮,社会主义在曲折中会向健康方向发展.所有这些都集中反映了邓小平这位大政治家,在纷繁复杂的事物面前,他总是能高屋建瓴地抓住问题的实质迎刃而解.我们应努力学习他的马克主义大局观和多谋善断的科学决策能力,把中国特色的社会主义事业继续向前推进.  相似文献   
63.
64.
企业主体责任的落实关键在于主要负责人,主要负责人制度是行政法领域的独有制度设计。梳理现有法律规范发现,主要负责人的规定在范围、内容、职责等方面存在诸多缺漏与不足,进而导致执法实践中普遍存在主要负责人有责而不担责、知责而不履责的现象。因此,厘清主要负责人基本理论,明确规定主要负责人制度规则,切实推动主要负责人履职尽责,不断提升企业治理水平成为紧迫的时代课题。以推进中国式法治现代化为契机,主要负责人制度应当明确主体范围、责任范围、责任认定等内容,构建科学的责任体系,推进企业合规建设。  相似文献   
65.
在创建学习型工会的实践中,“运动式”的、“走过场”的学习活动还大量存在,我们需要以理念创新为出发点,以机制创新为落脚点,以终生学习理念、团队学习理念、创新学习理念为指导,不断完善学习目标机制、扁平组织机制、育用衔接机制,用新理念解决方向问题、用新机制解决效率问题,科学创建学习型机关工会。  相似文献   
66.
以爱国主义为核心的伟大民族精神是贯穿古今的中华民族的基本精神,也是毛泽东倡导的伟大民族精神的核心。在长期革命斗争和建设实践中,毛泽东根据时代和社会的发展要求,不断丰富和发展的民族精神,具有巨大的历史震撼力和时空穿透力,对于我们今天全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴,仍然具有重大的现实主义和指导意义。  相似文献   
67.
邓小平是中国改革开放的总设计师。他毕生遵循马克思主义的基本原则,在关系党和国家、人民群众命运的重大问题上,以马克思主义政治家的宽广眼界和求真务实精神,提出了许多崭新的政治观点,为我们留下了宝贵的精神财富。新的历史时期,邓小平对一些重大问题的分析和处理,展现了一代伟人鲜明的政治立场,也体现了其政治观的鲜明特征。这是我们要学习和继承的宝贵财富。  相似文献   
68.
科学发展观是中国共产党对我国改革开放成功经验的总结,是在吸取其它国家发展的经验教训的基础上提出来的符合时代要求的崭新的马克思主义发展理论.它对我国全面建设小康社会具有重要指导意义.领导干部如何牢固树立和认真落实科学发展观,关键在于各级领导干部应自觉地提高理论素养,提高观察和处理问题的能力,深刻理解为何提出科学发展观,科学发展观有哪些丰富的内涵,从而自觉地由传统的发展观转变为科学发展观.为此,领导干部必须增强大局意识,要具备驾驭复杂局面的能力,要有拓展发展的思路.同时,要进行体制改革和制度创新,建立一套有利于领导干部树立和落实科学发展观的激励机制、考核机制、约束机制和相关法律.  相似文献   
69.
巴基斯坦是第三世界一个发展中国家,位于南亚次大陆的西北部。过去长期受殖民主义的剥削和掠夺,1947年独立时,经济十分落后。独立三十六年来经济有较显著的发展,但问题也不少。  相似文献   
70.
中东和平进程历时 10年 ,走过了一段极其艰难曲折的道路 ,其间既有签署《奥斯陆和平协议》的喜悦 ,也有签署《怀伊协议》带来的实现和平进程的一缕阳光 ,更有中东和平“路线图”所带来的希望。但这一切伴随着频繁的恐怖活动 ,报复手段的升级 ,所有签署的和平协议不过是一纸空文 ,在爆炸声中烟消火灭。其根本原因在于 :以色列不愿执行以土地换和平的原则 ;巴勒斯坦权力机构不能有效地制止恐怖活动 ;美国的调停、监督不力、有失公允 ,正是上述原因卡住了中东和平进程的车轮。在多灾多难的中东地区如何继续推进和平进程 ?人们试目以待。  相似文献   
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