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教育越来越成为攀登社会阶梯的主要方式,社会个体将其看作是实现个人价值和全面发展的主要门径。教育的地区间、城乡间、学校间发展不平衡以及教育领域内的各类不和谐现象引发人们教育公共服务强烈的不公平感,追求教育公平已成为缓解社会矛盾、实现社会公平正义的重要途径。教育公平问题成为社会热切关注的话题,教育公平反映了社会主体对现代基础教育公共服务的诉求。公共服务理念不可避免地渗透到了教育领域,教育公平也不可避免地受到影响。以公共服务为教育公平的分析视阈,不仅符合当下的社会理念,还具有重大的现实意义。 相似文献
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对世界上许多人来说,中国共产党是人类美好未来和希望的代名词。中国从一个被压在帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”下的衰弱国家,和平崛起成当今世界第二经济大国,她独立而强大,人民的生活水平大幅提高。这鼓舞了世界各国尤其是发展中国家成千上万的人民为美好生活而奋斗。如今,在习近平总书记的领导下,中国特色社会主义进入了新时代。我觉得,中国新时代有显著的成就和鲜明的特征。 相似文献
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依法治国和依规治党是支撑中国式法治现代化建设的双重路径。中国式法治现代化在国家治理领域的变革具有全面性、主动性和规范性特征。依法治国与依规治党统一于中国式法治现代化,依法治国对中国式法治现代化建设的支撑是直接的,而依规治党的支撑是间接的,二者相辅相成,共同推进中国式法治现代化建设。双重路径对中国式法治现代化建设的支撑作用通过静态的规范体系和动态的制度体系来发挥。静态的规范体系可分为整体规范体系和保障性规范体系,前者指涉国家法律规范体系和党内法规体系整体,后者指涉推动规范文本向制度实践转化的党和国家监督规范体系。动态的制度体系包括党领导法治建设的制度、法治实施体系、法治监督体系以及法治保障体系。规范体系和制度体系都需要进一步完善才能更好地支撑中国式法治现代化建设。 相似文献
137.
她的事迹感动着当地的百姓;她的精神感染着她的团队和她的同行;她的理念和做法引起全国教育系统广泛关注。天津市河东区实验小学党总支书记、校长杨军红在育人育才的平台上创造卓越.总是让人刮目相看…… 相似文献
138.
139.
远义彬 《支部生活(山东)》2009,(4):22-23
全面建设小康社会,重点在农村,难点也在农村,仅有城市的繁荣和发展,没有农村特别是经济薄弱村的发展与稳定,就不可能实现全面建设小康社会的目标。近年来,滕州市委、市政府不断推进农业综合改革,深化农村经济结构调整,农村经济发展明显加快,农民收入稳步增加。但是,由于各种原因,截至2006年年底,全市1226个村居中,仍有220个村居年集体经营性收入在3万元以下, 相似文献
140.
最近一段时期,我们开始从各种新闻报道中关注一个情况.那就是公祭事件越来越多了。从开天辟地、抟土造人的盘古、女娲到三皇五帝,再到大禹、商周朝祖先后稷等都有祭坛.其他如文武圣人等也年年享受香火.而且还有大批民族神、地方仙、行业圣也都排队等候着“公祭大典”。本刊记者就此问题采访了中国红楼梦学会副会长胡文彬.请他来谈谈对目前大量公祭现象的看法。 相似文献