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曾义民 《中共伊犁州委党校学报》2011,(1):60-62
伊宁市民汉合校教育意义重大,功在当代利在子孙。民汉合校中存在的问题与困难:部分汉族学生家长和教师思想认识不到位的问题。部分民族教师担心合校后因不能胜任专业学科教学工作而待岗的问题。正确处理民汉合校过程中出现的一些杂音和噪音。高度重视部分家庭贫困的少数民族家长担心交不起费用而导致学生辍学的现象。民汉合校的实践和对策:领导重视,高位推动。统一思想,安排部署。健全学校班子配齐配强队伍。加大投入确保硬件达标。及时发现新情况解决新闯题。修订完善教育管理制度和各项评估标准。随时掌握工作动态。坚持科学发展创新管理机制和模式。 相似文献
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2011年7月1日起,《中华人民共和国社会保险法》将正式实施。《社会保险法》规定,基本养老和基本医疗保险将覆盖全民和统筹城乡,而个人待遇有了四个方面的改善。一、放宽领取条件。《社会保险法》规定,缴费不足15年的人员可以一次性缴费至15年,按月领取基本养老金,也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险。 相似文献
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作为法现象之一的刑罚,随着社会的进化而进化。刑罚的进化史可划分为复仇时代、威吓时代、等价时代、矫正时代、折衷时代五个阶段。刑罚进化的规律是,刑罚体系的中心由死刑、肉刑转向自由刑、非监禁刑,刑罚由繁到简,由严酷到缓和,由剥夺到保障,由注重已然转向注重未然。刑罚进化的历程与人类文明进步的脚步是相一致的,是人类理性战胜非理性的结果。 相似文献
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正(一九四九年二月四日)1949年2月4日,与毛泽东例行会谈,在场的有中共中央政治局委员周恩来、刘少奇、任弼时和朱德,以及翻译师哲。苏方出席的有И.В.科瓦廖夫和Е.Ф.科瓦廖夫。关于新疆问题毛泽东头一天就告诉我,他想和我谈谈新疆问题。我问毛泽东,新疆问题指的是什么。毛泽东说,归迪化政府管辖的新疆伊犁地区,有个独立运动,那里还存在一个共产党组织。我回 相似文献
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社会主义核心价值体系的功能解读及实践路径 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系作为一种思想体系与价值体系,在整个社会的所有价值目标中处于统摄和支配地位,引领和主导当前社会生活中不同的价值观念,保证社会主义政治经济文化的有序运行,是一种制度的内在精神与生命之魂.它集多种功能于一体,对我国社会主义现代化建设和提高党的执政能力具有十分重要的作用. 相似文献
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高校理论社团是学习、宣传和实践马克思主义理论的高校学生组织,是高校思想政治理论课教学的"第二课堂"和大学生实现自我教育的"竞技场",理论社团要利用自身优势,调动大学生学理论、用理论的积极性和主动性,开展理论学习活动和社会实践活动,成为推进马克思主义大众化的"助推器"。 相似文献
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“我想反映个事,你们管不管?”“管,您老有事.慢慢说!”今年81岁高龄的刘云秀夫妇俩,看到流动警务车就过来咨询户口相关问题,民警把两位老人扶上车了解情况后做了详细解释.两位老人很满意。刘大妈高兴地说:“现在的警察真好,办事真方便!”这是前几天, 相似文献
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