修正评价体系 倡导主动实践

影响学生创新能力培养的因素有许多,如文化的、体制的、观念的、管理的等等,我们应该从何做起?我认为最重要、最现实的,应从两方面着手。一是大学应该修正自己的评价体系。评价体系是导向,是指挥棒。对目前大学的现状略作分析,不难发现其评价体系中存在一些阻碍学生创新能力培养的因素:录取学生的标准单一。不管是本科生还是研究生,录取基本上是看分数。而考试分数仅表现了学生学习基础或专业知识的一种能力,无法体现其创新能力或者潜在的创新能力。在高考中,考察学生的创新能力也许有难度,但在研究生招生中,加强对学生创新能力或潜在创新能…     

论领导班子性格结构及其优化

本文从研究领导性格视角,探讨领导性格特征、结构、类型及其差异性与领导班子建设之间的逻辑联系,研究领导班子性格结构对其整体工作效能发挥的重要性及影响,进而提出优化领导班子性格结构,充分发挥班子成员各自性格优势的途径、方法。