农民合作的金融实践：经验与挑战——兰考贺庄村资金互助社案例

贺庄村社型资金互助社是当前农村合作金融实践中诱发性制度创新的典型。它自觉地利用了非正规金融的自发秩序和内嵌于乡村熟人社会的信息对称和隐性抵押机制,又借鉴了现代银行制度的风险防范与控制机制,是一种非正式制度向正式制度过渡的制度安排。同时,贺庄资金互助社实践展现了这一制度创新的经验与现实困境,一方面,对现代金融制度的借鉴强化了其运行规范与风险控制能力,有助于防范借贷违约风险;另一方面,在转型期的乡村社会中,这种组织也面临着传统纠纷调解机制弱化的困境。缓解这一困境,不仅需要从合作组织自身的制度规范来强化其自身的风险防控能力,更需要国家权威力量支持下的乡村社会综合治理,以加强其制度基础建设。     

大学生预备党员教育管理问题探究

大学生预备党员是大学生中一个相对优秀的群体，全面提高党员素质，切实保证新党员的质量，加强大学生预备党员的教育管理是一项十分紧迫而又极其重要的工作。我们要充分认识大学生预备党员教育管理的重要性，准确把握教育管理的主要内容，积极探索教育管理的方法途径，不断提高新党员的质量，开创学生党建工作的新局面。     

领导干部领导科学发展须具备的核心能力

领导干部领导科学发展须具备的核心能力是：以人为本为核心,构建领导干部领导科学发展的着力点;以全面协调可持续为要求,着力提高领导干部的决断和创新能力;以统筹兼顾为方法,着力提高领导干部的统筹兼顾能力。要具备这些核心能力,领导干部就必须按照科学发展的要求,提升领导干部的自身素质,建立科学的政绩考评机制和良好的用人机制。     

整合红色资源创新培训理念

作为我党中高级干部教育培训的重要基地,中国井冈山干部学院按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学方针,围绕把“学院建设成为面向全国的革命传统教育基地、基本国情教育基地、提高领导干部队伍素质与本领的熔炉和激发广大党员干部永葆革命激     

小题也可“大做”

"小题大作"意指拿小题目作大文章.现在一般比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张、不值得、不应当的意思.     

判断说明题解答上的一个逻辑错误

在中学政治课基础知识训练中,有一种题型叫判断说明题。答题步骤是,首先要求对一个论断、观点或命题判断其正误,然后说明理由。在有些辅助复习资料里,这种题型中所出现的一个论断,往往是把正确的内容和错误的内容混杂在一起,要求学生判断并说明理由。如下三例:①“规律是客观的,人们在规律面前是无能为力的。”②“真理是有用的,有用就是真理。”③“商品就是用来交换的劳动产品,劳动产品都是商品。”让学生练习这样内容的题型,本是无可非议的,问题在于判明正误时的表述缺乏科学性。一般都是这样表述:“这个论断(观点、命题)前半句是正确的,后半句是     

《辩证唯物主义常识》总复习 (第四——第十课)

第四—第七课练习题 一、下列各题各有三个答案,但只有一个是正确的。请将你认为正确的答案前面的字母,填入各题后面的括号内。 1.事物存在的基本条件是: A.物质运动的规律性B.关于事物的理念C.事物的相互联系答() 2.唯物辩证法研究的对象是: A.客观物质世界发展的最一般规律B.自然界、人类社会和思维发展的最一般规律C.思维发展的一般规律答() 3.矛盾的斗争性是指: A.矛盾对立面之间互相依赖又互相排斥的关系B。矛盾对立面之间的互相对立、互相排斥的性质C.矛盾对立面之间互相转化的关系答() 4.唯物辩证法对于肯定和否定关系的理解是: …     

不断提高领导干部的改革创新能力

提高领导干部改革创新能力是当今时代发展的必然要求。领导干部要通过不断加强自身的学习和实践锻炼,提高解放思想、观念创新的能力,提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和提高总揽全局、应对复杂局面的能力。     

历史的经验值得注意

中国共产党历来十分重视科学总结历史经验。这一政治优势，对提高领导干部执政能力具有重要作用。科学总结历史经验需要把握几项原则：历史的观点，辩证的观点，实事求是的观点，全面的和发展的观点。总结历史经验，还需要注意几个问题：正确处理继承和发展之间的辩证关系；与工作实际联系起来，做到学以致用；与领会、贯彻和完善党的基本理论、基本路线和基本纲领联系起来；正确处理继承和发展之间的辩证关系；正确把握改造客观世界与改造主观世界的辩证关系。     

让受训干部打上深深的“井冈烙印”

中国井冈山干部学院自2003年创建以来，充分发挥井冈山的革命历史资源优势，把独特的红色资源转化为广大干部党性教育的生动课堂，使受训干部打上井冈山精神的“烙印”。截至2011年5月底。学院已经举办培训班561期．培训各类干部共27262人．产生了良好的社会效益。