全文获取类型
收费全文 | 152篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
各国政治 | 3篇 |
世界政治 | 4篇 |
外交国际关系 | 2篇 |
法律 | 32篇 |
中国共产党 | 32篇 |
中国政治 | 43篇 |
政治理论 | 15篇 |
综合类 | 21篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
排序方式: 共有152条查询结果,搜索用时 312 毫秒
61.
梁漱溟、沈从文、丁玲、金克木等近代大学问家、著名作家,都曾有过北大边缘人的经历。今天,又有一群人,他们虽然没有北大学籍,却和北大学生一样,在食堂用餐,在体育场打球,在教室听课,与老师交流思想。他们自称“北大边缘人”,被别人称作“偷听生”。 相似文献
62.
李杨 《中共云南省委党校学报》2017,(6):103-107
新媒体具有形式多样、内容丰富、接入便捷和传播迅速的优势。新媒体环境下的党员教育工作,既有机遇,也有挑战。为实践新媒体应用和检验"两学一做"成果,北京市某区举办了党员微信知识竞赛。根据竞赛数据,归纳出影响党员参与微信知识竞赛的三个因素:节假日、党员的年龄和党员所在党组织的属性。总结此次微信知识竞赛的经验并结合上述影响因素,在开展新媒体党员教育时,要把握新媒体带来的机遇,做好新媒体党员教育规划,针对不同的教育客体,采取灵活的教育方式,建立新媒体党员教育反馈机制,从而使党员教育工作再上一个新的台阶。 相似文献
63.
佩雷尔曼新修辞学恢复了古典论式理论的荣耀。新修辞学论式系统是对不确定条件下推理形式的分析,虽然这些推理形式是实践中不可或缺的,但笛卡尔时代以来一直被逻辑学家和知识理论家所忽视。论式是新修辞学论辩理论的核心。在新修辞学的论式系统里,亚里士多德“更可取的”topoi被用作与价值和价值层级相关联的推理前提——论证的出发点,因而与涉及推理形式的其他辩证推理发挥不同功能。新修辞学的论式在论辩中既生成说服力,也展现合理性;既与听众及其文化环境相联系,也通过论式的相反形式与论辩攻防相联系。新修辞学的论式,尤其是“准逻辑”论式与法律论证关系密切,对法律论证的辨识、结构分析、论证构建和批评有重要意义。 相似文献
64.
在全国解放战争由战略防御逐渐向战略进攻转变之际,为贯彻落实上级党组织的会议精神和指示,中共闽浙赣区党委城市工作部在林森县召开龙山会议,会议确定了城市为农村服务,为游击战争服务的指导方针,为做好新形势下的城市工作,夺取新民主主义革命在福建的伟大胜利作出了重要贡献,在城工部史乃至福建党史上具有重要的历史意义。 相似文献
65.
<正>时至2014年岁末,冬日的江南依然是杨柳依依,绿意盎然。由《两岸关系》杂志社、无锡市台办、台湾中州科技大学联合主办的两岸青少年运河文化摄影采风活动暨两岸学生微电影创意大赛颁奖仪式在江苏无锡举行。来自北京大学微软学院、泉州师范学院、台湾中州科技大学、侨泰高中等校的120余名两岸青少年汇聚到大运河畔,用眼、用手、用镜头去感受千年运河和无锡古城的无穷魅力。 相似文献
66.
李杨 《中共郑州市委党校学报》2006,(4):68
作为商务秘书,尽管服务对象有所不同,工作内容千差万别,但有其共同点,即都应具有坚定的政治立场和政治信念;正确的世界观和价值观,强烈的事业心和责任感;广博的科学文化知识;实事求是的作风;克己为公的奉献精神。 相似文献
67.
在论述科技期刊社会属性的基础上,剖析科技期刊社会效益的实现途径及其社会效益评估和考量的方法。通过塑造科技期刊的品牌形象,可以更好地体现学术传播的社会属性,有效推进科技创新,促进文化产业的蓬勃发展。 相似文献
68.
文化身份认同是美国华裔文学作品百年来不变的主题。从最初东西方文化碰撞下,放弃自我与母体文化,不顾一切争取白人主流文化的认同,到反思过后痛苦表达自身的声音,全然排斥主流文化影响的极端行为,美国华裔文学在痛苦中蜕变、成长,最终走到当前的全面繁荣时期。对文化身份的索求也演变成通过强调族裔文化的差异性,证明华裔构建具有间际性、包容性、多样性的独特华裔文化身份的可能。 相似文献
69.
<正>一、双师互动式教学的内涵"互动式教学",是指课堂内师生之间发生的各种互动,也是教师和学生这两类角色相互作用和影响的过程。互动式教学,强调师生之间的交流,构建的是一种互动式教学、师生关系,是以学生为中心的教学,它改变了单纯接受式的教学方式,强调发现学习、探究学习、互动学习,体现了"以人为本"的创新教学理念。 相似文献
70.
李杨 《江西公安专科学校学报》2014,(5):105-109
取保候审作为我国刑事诉讼法明文规定的五种刑事强制措施之一,其本应具有权利保障、替代羁押、保障诉讼活动顺利进行的功能,但是在司法实践中,取保候审应有的功能却没有得到发挥,而是出现异化的司法怪象,主要表现就是取保候审的实体化趋势,主要表现为取保候审成为最终实体裁判的预演、取保候审成为“变相结案”的手段,使其变相的刑罚化等。导致取保候审功能异化的原因,一是我国刑事诉讼价值、构造理论运用到实践中出现的畸形状况,二是中国特色的业绩考核标准,尤其是明显的实体化倾向。法学界应该思考的问题是:如何从我国的实际情况出发,根除导致取保候审功能异化的原因,而不能盲目引进外国的保释制度,否则只会适得其反。 相似文献