巴中市加大干部培养力度——让“三个一线”成为锻造干部的熔炉

2011年以来,巴中市委加大培养锻炼干部力度,有计划地选派机关优秀干部充实到"基层工作一线、项目工作一线和招商引资一线",让"三个一线"成为锻造干部的熔炉。在"三个一线"锻炼干部近年来,巴中市委相继出台了《关于强化在"三个一线"培养选拔干部的实施意见》《关于开展"领导     

巨灾保险岂能继续缺位

在2008年汶川特大地震之后,我国连续遭受了甘肃舟曲泥石流、青海玉树地震、四川芦山地震等巨灾.这一切表明,我国仍面临着巨灾风险的威胁,巨灾风险管理是我们面对的一个非常现实和严峻的问题,巨灾保险制度建设刻不容缓.     

昌图县着力健全公务员作风监督体系

昌图县认真贯彻落实中央"八项规定"和反对"四风"要求,大力加强公务员队伍作风建设,构建全方位、立体化的监督网络。重点前移,做好监督预警。深入开展机关作风建设专项整治活动,对全县公务员开展警示教育、勤廉典型教育;针对"节日病"、"升学宴"等关键节点,提前敲响警钟。坚持专门监督与社会监督相结合,建立全方位监督网络。县、镇两级纪检、组织部门做好专门监督,采取明察暗访的方式,对全县公务员作风和行政效能进行专项督察。从离退休老干部、人大代表、政协委员中选任公务员作风监督信息员,设立专线举报电话和举报箱,发挥社会监督的积极作用。实施全程监督,完善保障机     

原产地调查与风险分析

随着国际贸易的发展和国际经济分工与合作的深入,我国与周边国家商建自贸区不断取得成功,检验检疫系统的原产地签证业务种类和范围不断扩大,使得越来越多的"中国制造"在全球享受到贸易优惠政策,原产地证书的的重要作用也越发突显出来.     

在与时俱进中坚持和发展中国特色社会主义——真理标准问题大讨论的启示

正今年是马克思诞辰200周年,也是改革开放和真理标准问题大讨论40周年。习近平同志在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出:"理论的生命力在于不断创新,推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。"40年前的真理标准问题大讨论,推动了全国性的思想解放运动,对党和国家事业发展产生了重大而深远的影响。在全党全国人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、开启中华民族伟大     

磐石市农家书屋成为农民致富“加油站”

近年来,磐石市坚持用科学发展观统领文化建设,积极推进文化惠民工程,通过在乡镇街区建立农家书屋,推动百姓读书、用书学习科学文化知识,活跃和丰富全市姓文化生活百,进农民增收致富促。     

国家安全视野下西部边疆治理研究

边疆安全是国家安全的重要组成部分,也是国家治理的重要内容。我国西部地区地处边陲,地域辽阔,是少数民族主要聚居地,也是落实"一带一路"倡议的重要窗口,因而加强西部边疆治理具有重要的经济、政治和安全价值。由于历史、地理、人文等原因,西部边疆地区治理具有特殊性与复杂性,表现出一系列问题。为此必须创新治理理念引领边疆安全治理,必须坚持依法治理规范边疆安全治理,必须深化改革实践完善边疆安全治理,必须强化安全合作推进边疆安全治理。     

规训权力演绎中的身体境遇——论福柯的现代性诊断

福柯将规训权力视为一种针对身体的权力"物理学"或权力"解剖学",规范化训练是其核心。规训权力的演绎经历了作为"公共景观"和权威展示的酷刑、带有人道主义色彩的惩罚以及知识、话语共同构筑的规训三个阶段。规训权力控制身体的技术策略包括空间分配、活动编码、时间安排、力量组合、层级监视、规范化裁决和检查制度,由此导致"全景敞视主义"的兴起和"规训社会"的形成。规训权力理论是福柯微观权力理论的重要组成部分;福柯建构了"权力—身体—知识"的三维关系,以此作为权力分析的基础;福柯的现代性的诊断,意在关注现代性进程中的身体境遇,以探寻人的自由、解放之路;并为当代身体社会学、空间社会学的发展提供了丰富的理论资源。     

中等职业学校学生语文课外阅读能力培养探析

中等职业学校的学生应具备较强的课外阅读能力,因此课外阅读能力的培养应成为中等职业学校语文教学的重点内容之一,从而实现学生视界的拓展和人文素养的培养,为学生走上职业岗位打下基础.遗憾的是我国中等职业学校语文教学边缘化趋势严重,学生课外阅读能力培养亦无法受到重视,有必要在正视当前语文课外阅读教学不足的前提下,提升中等职业学校语文课外阅读教学水平.本文就中等职业学校学生语文课外阅读能力培养理论与实践问题展开了探讨,并提出了相关对策与建议,以期对我国中等职业学校学生语文课外阅读能力的培养有所裨益.     

政治责任的时代价值及其实现

新时代政治责任具有责任主体的鲜明性、政治责任与公共权力的统一性、政治责任的人民性、政治责任的时代性等特征。新时代政治责任有4个方面的时代价值。为实现上述时代价值,需要增强政治鉴别能力、政治把握能力、政治担当能力、政治定力和自我监督能力。