如何在刑事政策中破除“刑法万能主义”——以“小悦悦”事件引起的道德问题刑法化争论为视角

刑事政策由党和国家制定,作为刑事法的灵魂,对我国刑法的制定与运用乃至预防和控制犯罪的全部实践过程中具有举足轻重的作用。但刑事政策必须受到刑事法的约束,因此在制定刑事政策中必须坚持必须刑罚谦抑原则来破除刑法万能主义。     

习近平关于科技自立自强重要论述哲学考量

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”我们党带领全国各族人民在新征程上开创新局面,“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”这充分说明了科技、人才以及创新的重要作用,要“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”,将教育、科技、人才三者协同发展,促进我国成为教育强国、科技强国、人才强国。     

数学与茶文化相融合的教学模式实践思考

培育优质人才的关键在于构建利于学生思维发展的教学模式,所以在高职院校的数学教学工作中,一定要创新教育理念与教学模式。茶文化作为中华民族传统文化中的精华,将其应用于高职数学教育改革事业中,能够形成对学生数学思想与数学文化观的科学指引,同时在数学知识学习中接受茶文化的熏染,有助于学生学习意识的培育与学习能力的增强,实现“文理”有效结合,构建开放型的数学教学模式,从而提高高职数学教学实效性,充分发挥数学学科的育人功能。基于此,本文将结合教育工作实践,对数学与茶文化相融合的教学模式展开深入思考,以期为教育同行提供参考借鉴。     

卡尔纳普归纳逻辑系统在知识获取中的应用

本文简要地讨论了Carnap归纳逻辑系统以及该系统在人工智能中进行实际应用的困难与可能性,着重分析了Carnap系统的一个可能应用领域——基于概念学习的知识获取,最后给出了我们在micro VAXⅡ上使用Prolog所实现的一个知识获取算法CAA,此算法运用Carnap归纳逻辑系统的相应理论和方法对所获取的知识进行了评估和证实。     

论警察培训法学教育训练存在的问题、现状及其对策

警察培训法学教育训练的现状及问题是对警察法治理念教育重视不够,教学体系和内容缺乏科学论证,重法学理论灌输和法律注释,教学内容与公安执法实践脱离和滞后;导致的原因是对警察法治理念教育对提高警察执法素质的重要性认识不足,没有真正认识公安警察的业务工作实际上是执法工作,培训重点只考虑提高公安业务办案能力,较少考虑培训警察的法治理念和执法理念的提高;解决的对策是对警察培训法学教育训练进行实地调研和深入研究,制定不同警种、不同层次、不同岗位警察法学培训大纲和计划,采取让学员喜闻乐见的教学方式教学,改革对学员法律培训的考核形式,注重警察法治理念的培养等。     

信息产业发展对于甘肃省总体经济发展贡献水平分析

本文通过对国内外信息产业发展的分析比较，着重讨论了甘肃省信息产业发展的情况，并分析了与甘肃省国民经济发展的适应性，讨论了信息产业对于经济发展的贡献水平，提出了甘肃省信息产业发展中应该重视的问题。     

中美警察作证之比较

与美国警察作证制度比较，中国的警察作证制度显的非常稚嫩，其中制度上差异的存在在所难免，主要包括警察出庭作证的身份不同，作证范围不同，出庭作证是否自愿以及作伪证后的制裁措施也不相同，通过比较，可以看出我国警察作证制度有待进一步完善，借鉴美国的有关制度规定，可以从明确警察的作证资格及作证范围、警察出庭作证的一系列程序、警察作伪证后的制裁措施的统一规定几个方面对我国警察作证制度加以完善。     

图书馆管理中引入人本管理的背景探析

当今,图书馆面临的社会环境已经发生了深刻的变化,科学发展观的提出、知识经济时代的到来和数字技术的应用、图书馆管理中人本思想的缺失以及图书馆自身发展的需要等都要求在图书馆管理中引入人本管理,以创新图书馆的管理和服务,为广大读者提供优质高效的服务。     

论我国矿业权的物权利用与限制

矿业权的物权利用是通过矿业权出让、转让等方式实现的。为促进矿业可持续发展,矿业权的物权利用必须受到来自私法和公法等方面的法律规制。在我国矿产资源法尚不完善和成熟的背景下,通过探讨矿业权的物权利用与限制,既贯彻落实保护私有财产权的宪法原则,也促使矿业权在私权和公权之间的博弈中更趋理性和成熟。     

我国科技评价体系的几点考量

当前我国的科技评价体系尚存在制度不够完备、评价体系不完善、评价方法不够规范等问题,致使部分科学成果走向平庸化、数量化,同时急功近利的思想及学术腐败行为在科技界也有蔓延的倾向。阐述了科技评价体系的意义和作用,针对我国科技评价体系存在的问题,提出从引入第三方评价机构,科技共同体作用的有效发挥,营造良好的学术环境,完善专家信誉制度,加强社会监督等方面的对策建议。