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101.
一、工会工作社会化的定义、内涵及其体现关于工会工作社会化的定义,可规定为:工会工作要走向社会、借助社会、影响社会,要变过去单纯靠工会内部力量办工会为把工会内部力量和借助社会力量结合起来开展工会工作。其内涵和实质就是:工会的社会地位得到社会的承认和尊重,工会工作和活动得到社会的支持和参与,工会的特殊作用在社会产生效果和影响。主要体现在:1.工会的性质、地位、职能和作用不仅为工会干部和广大职工明确,而且要让全社会知道,使社会理解和支持工会、参与工会工作的人越来越多。  相似文献   
102.
在我国实施宏伟“的十一五”计划的开首之年,党中央提出进一步深化文化体制改革。这是一个意义深远的重要决策,也是一项艰巨的历史任务和浩大工程。特别是作为文化体制改革组成部分的县级文化体制改革份量很重,尤显必要。笔者从长期从事农村文化工作实践中体会到,现行县级文化体制已不适应新时期经济社会发展需要,必须实行改革。要使我省县级文化体制改革顺利进行,并取得成效,应着重解决目前存在的几个问题。一、文化管理体制问题当前我省农村文化建设举步维艰,这与现行农村文化管理体制的弊端密切相关必须认真解决这个至关重要的问题。解决…  相似文献   
103.
宣传教育是反腐倡廉的一项重要基础性工作,是构建惩治和预防腐败体系的重要内容。近年来,全国各地许多企业在深入推进国企反腐倡廉工作的进程中,不断加大宣传教育工作力度,他们通过开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动,努力提高企业领导人员廉洁从业的自觉性,增强企业职工反腐倡廉的责任感。本刊特选取三个煤矿企业,从不同侧面介绍他们在反腐倡廉宣传教育工作中的经验和做法,以期能对其他企业有所借鉴。  相似文献   
104.
上世纪90年代中期,毗邻澳门的珠三角地区,曾经在一段时间里赌风大盛。一位政府官员在澳门发现,周日的早晨,他手下的中层干部几乎尽数出现在当地的茶楼中,这令他大为不悦。回去后在隔周的工作会议上,他愠怒地说:平时开业务工作会,你们这些人从来都到不齐,周末去澳门赌,你们却一个不落。今后局里的重要会议,干脆放在澳门开算了。这些中层干部,手中握有大小不等的权力,去澳门"潇洒",所需开销大多是那些有求于他们的老板承担。从拿着别人"孝敬"来的筹码"小赌怡情",到利用  相似文献   
105.
106.
今之贪官,贪贿之前被捕之后总要弄出一些“理由”来,其理论颇为含蓄,水平较为“高深”,五花八门。层层深入.  相似文献   
107.
贫穷,仍是无法回避的话题。当人们看到社会上许多人都富了起来的时候,这贫穷就显得更加尖锐。然而一个人的能力、机遇、起点不同,改变命运的方式以及人生也会有所不同。面对贫穷,我们何去何从?本刊推出这个策划,便是期望用三个活生生的事例,写照普通人在贫穷中的悲欢和奋斗。代雪梅三姐妹在物质的匮乏中相扶相携,发愤读书,改变了命运,也收获了真情。这让我们领悟,坚韧不拔是走出穷困必须具备的人格力量。卖稀饭的下岗夫妻凭着勤劳实干和聪明才智,赚了一百万,这让人相信“天道酬勤”的古训,无疑对我们更具有现实的启发意义。而胯子是一个心灵荒芜、不守规则、玩弄小聪明的人,我们看到,当这样的人遭遇贫穷,贫穷便成为罪恶的渊薮。在文明制度下,财富可能来自机遇、创新、变革、勤奋、智慧,一个人财富的多少也就基本代表了他把握机遇的能力和为工作付出的努力,基本反映了他对社会做出的贡献,我们理应对富人给予足够的敬重。萧伯纳说过:“贫穷是我们社会的最大罪恶,也是我们社会最可怕的罪行。而我们超越一切的首要责任,就是做到不贫穷。”遵守社会规则,凭借勤劳和智慧,坚持下去、打拼下去,一定能够告别贫穷、实现富裕。每个人都有追求物质生活和精神生活的富足的权利,而主张这种权利,实现这种追求,也是符合  相似文献   
108.
王玉利是2004年12月当选为茌平县城关镇齐韩村村委会主任的。全村千把口子人,老少爷们儿没有一个投反对票的。他也是村党支部书记滕志华经过多年考察、培养并推荐的接班人。  相似文献   
109.
中山市是一个不带县的地级市,是我国,也是世界对不明原因传染性肺炎(后称传染性非典型肺炎,以下简称非典)引起注意的地区之一,全世界关于非典的流行病学调查报告、预防控制原则、临床诊疗标准及处理准则首先产生的地方。面对这突袭的世界性不明原因新型传染性疾病,卫生监督部门又是如何监督管理的呢?目前没有论文报道,笔者结合中山市非典防治工作就此进行分析研究。  相似文献   
110.
暖融融的初冬南国,虽还未迎来百花争艳,但新课程实验的成果却已飘来阵阵花香。2004年12月4日至5日,来自广西各地的思想品德课教师,来自人民教育出版社、广东出版集团、广西出版总社的课程专家共1200余人齐聚国家级课改实验区柳州市,参加人教版、广东版、湖南师大版《思想品德》国标教材研讨及教学观摩会。执教现场观摩课的8位青年教师,他们虽然来自不同类型的学校,使用不同版本的教材,教学风格也各异,但他们注重以学生直接参与活动为主要教学形式,强调教学内容生活化,寓教育于活动之中,课中渗透着德育新理念,引起了在场学生和老师的阵阵笑声…  相似文献   
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