新时代中国特色社会主义思想的真理意蕴探析

作为当代中国最新的中国化的马克思主义,新时代中国特色社会主义思想是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论应用于解决当今中国实际问题的完美结合。新时代中国特色社会主义思想立足于中国特色社会主义生动实践,始终坚持以马克思主义为指导,完成其对中华民族优秀传统文化的创造性转化,从而开辟了21世纪马克思主义发展的新境界。新时代中国特色社会主义思想是系统完备的科学思想体系,整个思想无不处处闪耀着科学社会主义的真理光芒。     

协商民主:多党合作的内生价值

<正>改革开放以来,多党合作制度正式定位为我国社会主义的一项基本政治制度,极大地丰富了人民民主的理论与实践。协商民主概念的提出,社会主义协商民主制度的确立,表明社会主义协商民主理论趋于成熟,中国多党合作制度藉此获得新的理论支撑和价值建构。民主协商:多党合作制度的优良传统协商或者商量,是人类社会政治生活中的一种普遍而永恒的现象。不同阶级、阶层、政党或集团基于共同的利益诉求和政治理念,为了寻求共识和合作,必然     

职务犯罪技术侦查的困境与对策

为惩治职务犯罪,检察机关呼吁赋予其技术侦查权。然而,新刑诉法实施后,职务犯罪技术侦查却基本处于"休眠状态",这不能不说是一种尴尬的困境。认识上的偏差、界限不清、审批程序缺失、立案过于苛刻、执行上的担忧、滥用的隐患等是引起这种困境的主要原因。为克服这种困境,应当采取树立正确的理念、清晰界定技术侦查、完善审批程序、科学执行立案标准、健全执行机制、严密法律规制等对策。     

全球价值链内企业升级动力实证研究

推动企业升级的动力包括企业集聚效应、领导企业推动与技术创新三个要素。基于三种动力的推动作用机理,本文以东莞IT产业集群为考察对象,实证研究表明：领导者推动和技术创新对企业技术进步与升级的绩效具有正向效应,且领导者推动的作用更为明显;领导者推动对升级效应的作用较技术进步的效应大,创新对技术进步的作用较对升级绩效大;集聚效应对企业技术进步与升级的绩效影响很小。     

新发展格局中张謇乡建实践对民营经济参与乡村振兴的启示

乡村振兴是构建新发展格局的压舱石,是生态文明建设的重要载体.民营经济是乡村振兴的重要力量.习近平总书记关于张謇的讲话,实质是对张謇内循环乡村建设模式的肯定,具有深刻的新时代含义.张謇乡村建设的成功经验对民营经济参与新时代乡村振兴、构建新发展格局具有重要启示.民营经济参与乡村振兴必须走独具中国特色的内生低成本之路,包括社...     

奋力推动新时代基层党校事业高质量发展

<正>2023年3月1日，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调：“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。新时代新征程，各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。”习近平总书记关于党校工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容，是对党校事业在党的百年奋斗历程中发挥重要作用、体现独特价值的科学理论，是对党校办学治校规律的科学把握，是新征程上推动党校事业高质量发展的科学指南与根本遵循，是指引新时代党校事业发展的纲领性文献。     

思想政治教育时间的结构呈现与实践价值

时间之于人类社会的本体性意蕴开显出时间对人的精神世界的建构性价值。思想政治教育的时间逻辑深度蕴含思想政治教育生成、发展和创新的逻辑理路,凸显思想政治教育历史性、时代性、超越性的基本特征。思想政治教育时间体现思想政治教育存在和运动的持续性、阶段性和顺序性,为思想政治教育理论创新和实践创造提供运行空间。时间本身的复杂铺陈状态和思想政治教育生成发展的多维因素相互塑造,呈现了不同时间条件下思想政治教育的发展性状,促进思想政治教育时间结构表现为共生互构的圈层结构、过程演进的线性结构、认同建构的交错结构。这一结构体系分别表征、共同塑造、集中呈现了思想政治教育客观实践的历史性生成、教育活动的过程性展开和认同建构的主体性发展。深化思想政治教育时间的理论探讨,有利于澄明思想政治教育价值实现的重要关切、省察思想政治教育自我确证的致思理路、突破思想政治教育现象诠释的视域局限,为思想政治教育守正创新铺建起理论的进阶,推进新时代思想政治教育高质量发展。     

从精神之源走向当代中国精神双重驱动——论伟大建党精神与社会主义核心价值观的内在逻辑及阐释议题

伟大建党精神与社会主义核心价值观关乎如何凝聚人心、汇聚民力，孕育、生成于中国共产党的奋斗实践，弘扬伟大建党精神与践行社会主义核心价值观成为全面建设社会主义现代化国家必备的精神状态。就内在逻辑关系而言，伟大建党精神为社会主义核心价值观提供真理灵魂，社会主义核心价值观为伟大建党精神奠定共识基础，二者都是当代实践需求基础上的价值表达。从精神一般到特殊、再到精神具体，阐述其指导思想、时代内涵和价值，在此基础上，围绕“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系“”深入开展社会主义核心价值观宣传教育”提出亟须拓展研究的议题，为进一步凝聚全体人民共同价值追求与加强中国式现代化的理论实践研究提供参考。