日记年轮

<正>我最早开始写日记是小学二年级,那是语文老师布置的课后作业,要求每周至少写两篇,而且强调不要写成流水账。我不知道日记到底该怎样写,于是煞费苦心地寻找有意义的日记素材,无非都是一些帮同学做好事了,或者是大扫除后感觉"劳动很快乐"之类的。别说,这样的写法当时比较"主流",老师屡屡在全班作为范文念     

赴欧学术考察综述

2000年6月中旬，我与浙江省侨史专家章志诚先生，应欧洲数个侨团的联合邀请，去欧洲对华侨华人的历史与现状，进行全面调查考察，4个月中足迹遍及西班牙、意大利、奥地利、德国、荷兰、比利时、法国和葡萄牙8国，走访大中城市45座，对244位侨领进行采访，同时也和中国驻当地大使馆及部分外     

北京市石景山区未成年人“中国梦·我的梦”马联展活动受到群众欢迎

今年以来，北京市石景山区把“中国梦”宣传教育活动融人中小学生艺术教育之中，组织开展“我的梦·中国梦”绘画书法篆刻工艺作品“四联展”活动，以社区精神文明建设宣传栏为阵地，通过学校、家庭、社区教育的有机结合，充分展示了全区中小学生爱祖国、爱北京、讲文明、树新风的精神风貌。这次活动吸引了全区6700多名学生参加作品创作，9个街道141个社区的715块精神文明建设宣传栏参与作品展示，共展出学生优秀作品1595幅（篇），有近25万名学生和社区居民观看了展览。     

关于批准性法规若干问题的探讨

近年来，在地方立法的工作实践中有关“批准性法规”的审议问题争论颇多，其焦点主要集中在两个方面：一是如何审议？是对报批法规的合法性、合理性、可行性、前赡性进行全面审查，还是只对合法性或合理性进行专项审查？二是审议后的程序处理。     

对政府与市场关系的再认识

改革开放特别是我国确立社会主义市场经济体制以来，在社会主义市场经济体制建立与完善的过程中，政府与市场都对经济社会的发展发挥了重要作用。党的十八大对我国社会主义市场经济体制建设提出了更高的要求。因此，如何正确认识政府与市场的关系，澄清人们的模糊认识，更好地发挥好两者在中国特色社会主义伟大事业中的作用，在理论与实践上都具有重大的意义。     

刑民交叉案件分案审理的标准

司法实践中，人民法院判断刑民交叉案件是否“分案处理”的标准有二：一是“同一法律关系”，二是“同一法律事实”。从法理及实践看，单纯依据某个标准，并不能对刑民交叉是否“分案处理”得出一个统一结论。因此，应将二者结合起来，确立一个综合性判断标准：凡基于不同法律事实引起的刑、民法律关系，应当分案审理；凡基于同一法律事实引起的刑民法律关系，原则上应通过刑事附带民事诉讼合并审理。     

干部能力培训课程的设计和实施——以应急管理专题课设计和实施为例

能力培训是干部教育培训的重点内容之一,它是以现实问题为中心的培训方式,紧紧围绕当前政府管理中的现实问题,服务于学员的工作和生活,由此决定了教师将会在课堂上面临信息不对称、知识不对称、地位不对称和阅历不对称带来的挑战。因此,需要在能力培训课堂中创设一种交流共享的平台,以科研的理念和逻辑来设计专题课的内容,用合适的教学艺术来实施教学过程,避免能力培训落入"术"和"器"的窠臼。     

“三亮”提升战斗力

正教育实践活动开展以来,德清县牢牢把握问题导向、需求导向、满意导向,以工作亮相、考核亮牌、问责亮剑"三亮"行动为载体,立说立行立改,喊停机关"慢动作",促转干部作风,全县形成了"马上办、马上干、马上落实、马上解决"的良好干事氛围。"一把手"工作亮相,担起责任。在"五水共治"、"无违建县"创建行动中,德清县编好任务表、时间表、责任表,明确重点"干什么"、"关键节点"、     

对成都经济跨越式发展的思考

成都目前处于工业化中期阶段 ,应坚持立足成都实际 ,抓住西部大开发和“入世”两个历史机遇 ,实施技术“后发优势”战略 ,全面依靠科技进步 ,实现经济结构战略性调整 ,改革体制 ,转换机制 ,从而实现成都经济跨越式发展     

马克思的道德贡献

塔吉克斯坦哲学家、译者的朋友伊斯坎达尔·阿萨杜拉耶夫2005年3月10日在该国《商业和政治》报上发表《马克思的道德贡献》一文,对马克思的道德贡献、马克思主义实践及其对世界民主化进程的重大影响等问题作了深刻的阐述。现将该文摘译如下。人们评价一个人,不应仅仅根据他在他那个时代的日常生活中表现出来的品质,而应首先根据他所显示出来的人生理想的广度、道德高度和精神财富。马克思主义影响人类发展已逾150多年。人类社会生活的每个或多或少有些意义的方面,都不可能不受到这一强大的思想运动和实践力量的制约。只有在与马克思主义这个…