农村社会化服务体系构想

我国20多年的农村改革、成绩举世瞩目。农村经济得到了迅速发展,生产力水平有了较大提高,人民生活水平逐步改善。但也应看到,自实行家庭联产承包责任制后,集体经济实力逐步削弱,农业发展后劲不足,基础设施脆弱,农业投资环境恶劣。这些因素一直困扰着农业的发展。因此增加农业收入,提高投资效益,是推进农村改革,实现农业发展目标必须     

SD大鼠肢体挫伤后血清生化指标变化及其法医学意义

目的观察大鼠肢体挫伤后血清生化指标的变化特征，分析其法医学意义。方法实验选用SD大鼠，用自由落体装置分别击打大鼠右侧大腿根部，按垂直打击高度控制力度，设置为对照组、轻度打击组、中度打击组和重度打击组等4组。取实验鼠血清检测肌酸激酶（CK）、肌酸激酶同功酶（CK-Mb）、乳酸脱氢酶（LDH）、肌酐（Cr）、尿素氮（BUN）、α-羟丁酸脱氧酶（HBDH）及天门冬氨酸转移酶（AST）的变化，使用SPSS12．0软件分析各指标变化趋势。结果7种血清生化指标AST、CK、CK—MB、HBDH、BUN、Cr随打击力度增加而上升，其中轻、中、重打击组作为整体损伤组与对照组比较有显著性差异，AST、CK、CK—Mb在打击组间比较具有显著性差异。打击组肢体周径与未打击组肢体周径比较有明显变化，且与打击力度呈线性相关。结论肢体软组织挫伤造成相关血清生化指标的显著变化，提示了发生早期心功能损害的部分机制，并且其损伤程度与打击力度呈现线性关系。     

建议铺设济南至梁山铁路

建议铺设济南至梁山铁路车本杰车本杰同志的建议，得到了有关市、地领导的赞同，也引起了省委、省政府领导同志的重视，批示省里有关部门作进一步研究，如可行可考虑列入“九五”计划或以后的规划中。这里编发此建议，以期引起各方进一步研究、论证。──编者济南至梁山铁...     

社会主义市场经济与股份制

一、股份制是构建市场性企业的有效途径我国建立社会主义市场经济新体制,首先是按照市场经济的一般要求来构建起市场性的企业.企     

讲国情 讲形势 讲传统 讲使命——烟台玻璃厂开展爱国主义教育

烟台玻璃厂紧密联系职工的思想实际,在全厂广泛开展“讲国情、讲形势、讲传统、讲使命”的四大讲活动,扎扎实实对职工搞好爱国主义教育,有力地激发了职工的爱国之情,调动了职工献身四化的积极性、主动性和创造性,从而促进了生产的发展。讲国情,引导职工明确爱国就要坚持四项基本原则。烟台玻璃厂党委经过调查发现,一些职工之所以对祖国的感情淡薄,主要是对中国的国情不了解,对坚持四项基本原则,     

金融系统何以成为经济案件的高发区?

触目惊心的数字近几年金融系统的经济案件一直居高不下,成为社会经济案件的高发领域。以江苏为例,1993年以来金融系统的发案数年年上升,至今仍未遏制住势头。请看这样一组数字: 经济案件平均案值:1993年15.35万元,94年34.76万元,95年45.26万元,96年上半年71.83万元。     

金融业:何以成为案件高发区──对江苏省金融系统经济违法违纪情况的调查和思考

近几年，金融系统的经济案件一直居高不下，成为社会经济案件的高发领域。以江苏省为例，1993年以来金融系统的发案数年年上升，至今仍未遏制住势头。请看这一组数字：经济案件平均案值：1993年15.35万元，1994年34.76万元，1995年45.26万元，1996年上半年71.83万元；百万元以上的特大经济案件：1993年5件，1994年10件，1995年12件；涉及处级以上干部的要案：1993年、1994年无，1995年6人；1995年查处的126起经济案件，涉及党员53人，占涉案人员的38.7％，比上年增长一倍多；涉及科级以上干部21人，增长40％，其中含县支行正副行长7人，县支…     

俄罗斯远东与后贝加尔：国际经济合作纲要

远东与后贝加尔在经济发展上落后于全俄水平,需要国家给予政策支持。俄联邦政府通过实施联邦纲要的途径促进远东与后贝加尔经济与社会发展。在纲要中,进一步加强国际经济合作被列为今后远东优先发展方向,实施一系列国际经济合作方案,扩大对外贸易,将是远东与后贝加尔今后重点开展的工作。     

邓小平发展战略思想与跨世纪宏伟纲领

邓小平发展战略思想与跨世纪宏伟纲领忠杰跨世纪的钟声就要响起。２０００年正好是中国的龙年。巨龙腾飞，这是我们对新世纪的期盼，也是我们跨世纪的主题。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，回答了中国社会发展的基本问题，指明了我们走向新世纪的方向和道路。党的...     

江苏省2021年新高考适应性考试政治试卷分析

江苏省2021年新高考适应性考试政治试卷贯彻《中国高考评价体系说明》要求,通过调整试卷结构、设置开放试题、优化命题方式、虚化试题题眼加强区分度,对"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"进行了全面考查,完美展现"四翼"要求,启发教师创新情境设计,实施议题化项目式教学,将德智体美劳全面发展的要求与学科内容深度融合,加强适应性训练指导。