论马克思关于个人全面发展的思想

个人自由而全面地发展的思想是马克思关于未来共产主义社会中个人的存在与发展方式的预言，也是其人学理论的重要组成部分。但是在理论界，个人全面发展的思想常常被人的全面发展的思想所遮蔽，造成马克思主义只注重“类”而不讲“个人”的误解。其实在马克思的经典著述中，个人全面发展与人的全面发展，无论是在概念上还是在内容上都是有区分的。现在，解读马克思的关于个人全面发展的思想，对于社会主义初级阶段的建设实践具有现实的指导意义。一、个人全面发展的哲学界定在马克思的著作中，人的全面发展与个人的全面发展是两个不同的概念…     

简谈柏拉图理念论的影响

本文剖析了柏拉图的理念论的哲学思想内涵,并且阐述了它在哲学、美学方面和人文方面的影响.     

浅谈在连队建设中怎样坚持以人为本

本文主要讨论连队怎样坚持以人为本搞好部队最基层的建设。提出的观点,一是要对官兵做好热爱人民的教育,要让官兵们牢记人民军队的宗旨,永远做人民的子弟兵;二是在连队建设上,尊重官兵主体地位,调动官兵的积极性,以提升部队的战斗力,打赢未来战争。其实打赢战争的目的还是为了人民幸福和安宁的生活,最终体现的还是以人为本的思想主题。     

浅论军校在战斗力生成模式转型中的作用——从军校在“做好军事斗争准备”中的作用谈起

面对信息化战争，我军正在围绕打赢未来的信息化战争，进行中国特色军事变革，“以推动国防和军队建设科学发展为主题，以加快转变战斗力生成模式为主线”，做好军事斗争准备。加快转变战斗力生成模式，其物质基础是加速信息化武器装备建设，核心是人才培养模式的转变。军校应适应新形势下国防和军队建设的新需要，在武器研制和人才培养做出新的贡献．为提升战斗力提供物质基础和人才保证。     

关于知识经济的新思维

初露端倪的知识经济，给人类的生产方式、生活方式、社会结构和人们的思想观念带来巨大振荡，导致社会形态的巨大变革，成为高于工业文明的崭新的人类文明。它是否能给人类带来一个理想的完美的社会形态呢?中国应如何在知识经济的大潮中发展自己呢?一、知识经济带来一个崭新的人类文明以知识和信息的生产、分配和使用为基础，以创造性的人力资源为依托，以高科技产业及智业(服务业)为支柱的知识经济，象农业经济代替渔猎──采集、工业化的大生产代替农业的个体耕作给社会带来巨大变化一样，将促进人类社会的巨大变革。知识经济引起生产方式…     

毛泽东邓小平的外来文化观研究

鸦片战争以来,中国的传统文化受到外来文化的冲击。怎样对待外来文化?负有历史责任感的人们都作出了不同的探索。新中国成立以来,毛泽东、邓小平对外来文化都有精辟的见解。 一、毛泽东关于“洋为中用”的论述。 “早在一千年前,中华民族就以发展了几千年的灿烂文明而著称于世界,并将这种领先地位一直保持到十五世纪。后来由于生产力发展的迟钝和社会政治的腐朽,中国逐渐落后了,以至于近代陷入了遭受列强欺凌的半殖民地半封建社会的悲     

透视国际格局 寻找战略机遇——浅析胡锦涛同志国防与军事思想的国际背景

胡锦涛同志的国防与军事思想，是胡锦涛主席主持中央军委工作以来，对我军建设和发展做的一系列的重要论述，是党的军事指导理论创新的最新成果。这些成果的产生，是建立在透视“世情”、洞悉“军情”的基础上的，有看深刻的时代背景。     

评析西藏社会形态的跨越式发展

本文根据马克思主义关于社会形态跨越式发展的相关原理,来具体分析50年来西藏社会形态的跨越式发展及其形成的原因。     

构建礼会主义和谐社会的重要意义

本文指出提出构建社会主义和谐社会,对于我们党抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标,把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险,巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务,实现经济社会协调发展,具有重大的战略意义。     

现实发展中的社会主义

社会主义在上个世纪的兴衰,给理论研究留下新的课题,即社会主义无论是作为社会制度,或是作为经济模式,或是作为思想体系,将如何在新的世纪的发展。作为社会制度,社会主义需要通过改革解放生产力和发展生产力实现共同富裕,从而从生产力