风卷红旗过大关——记“推行执法责任制先进单位”、山西省长治公路分局路政支队

新中国50华诞前夕,我随长治公路分局苗宏宇副局长和路政管理支队谢国旗支队长,驱车沿208国道北上了解该局开展创建文明国道活动的情况。长治市位于太行、太岳两山之间,因地处高山,与天同党,故有上党之称。这里地形复杂,山地居多,太行耸立东部境内长约110公里,西部太岳山在境内长约100公里,山岭起伏,沟壑纵横,自古乃兵家必争之地,同时也给     

创建学习型站点打造过硬职工队伍

<正>随着水利信息化的建设应用,农二师十八团渠管理处在全处职工中开展了深入实施职工素质工程。素质工程面向广大一线职工,以提高职工技能为主题,以"争创学习型站点、争做知识型职工"活动为主要载体,通过开展多种形式的职业技能培训、读书自学、技能竞赛、岗位练兵等活动,为职工求知学技、提升综合素质搭建平台,为十八团渠管理处全面、协调发展提供高素质人才。     

论案外人异议之诉的程序构造

<民事诉讼法>第204条和司法解释虽然对案外人异议之诉制度进行了规定,但这些规定过于简单,并没有完全解决实务中所遇到的问题.本文主要从案外人异议之诉的原告、诉讼要件、诉讼请求和判决主文的塑造方面,对案外人异议之诉的构造进行讨论,提出不宜将担保物权人和承租人等对执行标的享有实益的债权人排斥在案外人异议和案外人异议之诉之外、现行立法将案外人异议前置并非完全没有意义、案外人异议之诉属于诉讼法上的形成之诉,其诉讼请求和判决主文应围绕强制执行合法性展开等观点.     

论我国商誉权的法律保护

商誉是顾客对企业商品或服务的信赖，体现了顾客对企业的认可。拥有良好商誉的企业会在激烈的市场竞争中获得巨大的经济效益，提升企业的品牌形象，具有抵抗风险的能力。随着市场经济的发展，企业间的竞争日趋激烈，侵犯商誉权的侵权行为时有发生。一些企业采取非法的手段侵犯他人的商誉权，甚至利用他人的商誉为自身谋取利益，损害他人商誉。侵犯商主体商誉权的侵权行为不仅使商主体的财产受到难以弥补的损失，而且扰乱了市场秩序。在我国商誉权保护的法律实践方面，相关法律规定的不完善导致商主体的商誉权得不到有效的保护。因此，完善相关立法对我国商誉权的保护至关重要。     

坚持打防结合 预防为主 全面加强社会治安综合治理——新疆维吾尔自治区社会治安综合治理概况

社会治安综合治理方针是党的专门机关和群众路线相结合方针在新时期的发展,是具有中国特色的解决社会治安问题的新路子。自治区党委、人民政府历来十分重视社会治安综合治理工作。自1981年中央提出搞好社会治安“必须各级党委来抓,全党动手,实行全面综合治理”后,自治区党委、自治区人民政府认真贯彻中央提出的“整顿社会秩序,实行综合治理”的方针,在全区大中城市开展了社会治安综合治理工作。经过二十多年的实践,特别是1991年党中央、国务院和全国人大常委会《关于加强社会治安综合治理的决定》和2001年《中共中央、国务院关于进一步加强…     

温州人为何不言"下岗"?

记得在80年代温州市记协成立那年,我与浙江省新闻界同行们曾去过温州。那正是有些人用“资本主义复辟”这根棍子和皮鞭对温州狠抽的时候,什么“赌博到处有,妓女满街走,官员都经商”;甚至说:“要看和平演变的样板到温州去”。真可谓乱箭齐发,用“甚嚣尘上”四个字来形容也不为过。临走时,有些好心同志对我说:“到温州别买东西”,因     

《世界经济政治与国际关系》简介

遵照《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》中“应向学生介绍当代世界政治经济的基本状况、国际关系的基本知识”、的规定,我院政治经济学教研室主任、副教授肖德周史编了《世界经济政治与国际关系》一书,由北京大学出版社于今年10月份出版,作为大专院校、各类成人高等院校的试用教材和干部自学参考读物。该书把当今世界的国家分为三种基本类型,即发达资本主义国家、社会主义国家和发展中民族主义国家。在对这三类国家的经济、政治进行分析时,重点放在发达资本主义国家;在对发达资本主义国家的经济、政治进行分析时,重点放在经济方面。同样,     

"复杂性"与中美关系结构的新变化

本文着重考察布什政府上台以来,中美关系的“复杂性”特征在两国关系结构的三个方面的体现和演化。作者认为,近年来中美之间的相互认知模式正经历转型。中美两国对双边关系的全面性和重要性的理解日益接近,但双方在把握中美关系的基本形态和内涵上将继续保持一定的认知差距和不对称。其中,美国通过不断提出新的中国意象/中国观,力图继续主导中美关系的话语权。与此同时,中美两国的利益互动模式面临新一轮重组,双方利益层面上的契合与矛盾又有新发展。     

我国防治学生欺凌法治化治理现状与构想

学生欺凌事件频繁曝光,随着网络技术的渗透,学生欺凌方式趋于成人化、多样化,主体低龄化,范围扩大化,引发社会广泛关注。本文从研究我国学生欺凌立法现状出发,从法理角度探究法治化治理现状,进行制度研究有助于明确概念,促进公众对学生欺凌治理状况全面认识,督促社会重视依法治理学生欺凌问题。