论新时代以人民为中心发展思想的整体性结构

以人民为中心发展思想是一个包括思想渊源、内在逻辑和实践指引的有机统一的整体性理论。该思想以马克思主义群众观点为立论依据,并在新的历史条件下不断实现话语创新和理论升华。在新时代,以人民为中心发展思想的内在逻辑呈现出新内涵:一是重新回到关于马克思主义政党之性质的经典命题,将人民利益与党的初心使命有机融合,重申并提升先进政党的政治立场;二是坚持从新时代社会主要矛盾的转化以及这种转化背后"现实的人"的利益出发,尊重并激发人民群众"创造历史"的能动性,确认人民为新时代发展实践的主体和改革实践的动力;三是遵循共同富裕作为社会主义本质的经典认识,将共享发展理念融入到逐步满足人民群众发展利益的施政战略之中;四是从人民群众"创造历史"到"由人民群众检验",创新社会发展的人民评价标准,强化人民作为历史实践的主体地位。以人民为中心发展思想具有深远的实践指引价值,对于保障党的长期执政、解决"发展起来以后"的难题以及实现民族复兴使命具有重要意义。     

论中国行政文化之演变轨迹

行政文化是客观的行政过程在社会成员心理反映上的积累,是人们学习和传递得来 的关于行政心理、态度、思想、信念、道德、理想和价值观的总和。本文对中国行政 文化现象产生、发展及演变的规律,进行了一个系统的梳理,为更新我国现时代行政 文化提供了有益的借鉴。     

西煤外运:第二条“大秦线”建设

铁道部素有“倒煤部”之称,煤炭运输位居铁路货运量的首位,约占年货运量的40%以上。我国工业主要集中于东南沿海。对外开放十几年,沿海地区得风气之先,经济发展尤为迅猛。遗憾的是这些经济上富足的地区恰恰是资源上的贫弱地区。以煤炭来说,主要产     

宪政视野中的刑事强制措施——以搜查和扣押为范例的考察

从宪政的角度来看,刑事强制措施是指国家追诉和审判机关实施的违背公民意志,侵犯其宪法性权利的行为.强制措施的适用必须符合比例原则与司法审查原则的要求.在我国,由于长期以来财产权不被认为是公民的一项宪法权利.因而,可能侵犯公民财产权的搜查、扣押措施没有被纳入强制措施体系,这对保护公民的财产权极为不利.由于本次宪法修正案已经明确规定私有财产权是公民的一项宪法权利,因而建议在将来修改刑事诉讼法时,将搜查与扣押措施纳入强制措施体系加以规范.     

科技园区“聚焦与特色”

科技园区(亦称高新区)在区域经济社会发展中的重要作用已日益为实践所证实：全国工业增加值的四份之一、外贸商品增长近七分之一都是由科技园贡献的。台湾科技园区2000年总收入270亿美元，园区产值占台湾总产值的11％。     

江泽民建设高素质干部队伍思想简述

1989年江泽民同志主持中央工作以来,始终以无产阶级革命家的战略眼光和博大胸怀,从建设有中国特色社会主义的伟大事业、维护党和国家的长治久安的战略高度出发,在领导全国人民开创社会主义现代化建设新局面的过程中,根据党所处的时代环境、条件和肩负的历史任务的变化,研究新情况,总结     

抓社区服务促基层党建

城市社区党建工作是街道党建工作的延伸和拓展.随着改革的深入和社会主义市场经济的发展,政府职能趋于宏观,企业组织形式多样化,新经济组织和新社会组织大量涌现,社会生活方式丰富多彩.社会组织形式和活动内容的变化,突破了街道党组织的隶属范围,拓宽了街道党的工作的内容和要求,也带来一些新的矛盾和问题.面对新问题,中共兰州市七里河西站街道工委积极探索研究,使街道社区党建工作取得了一定的成效.     

十六位部长、专家纵论“十一五”规划

当中国走出了计划经济时代之时,又一轮新的“五年”来到我们面前。一个新的“十一五”规划对我们意味什么?规划是对过去发展经验的理性反思。在过去的时间里,中国经济飞速发展,也付出了代价。规划未来,就是要认真总结过去的经验,汲取历史教训,从而让发展之路更加稳健、更加长久。规划是落实中央科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要步骤。中央提出基本的指导思想,而将它们落到实处,还要做大量的工作。坚持科学发展观、建设和谐社会体现于未来的全局工作中,是规划的核心思想。这里,我们约请了十六位部长、专家,结合实际,对未来“五年”的…     

建设精神文明的关键问题

党的十四届六中全会提出,建设精神文明关键在党。这既是过去精神文明建设成功经验的集中体现,又是进一步加强精神文明建设的主攻方向重点所在。落实精神文明建设关键在党要做许多工作,但笔者认为主要应抓住“三个关键”。第一,关键在于提高各级领导班子,特别是“一把手”两手抓,两手硬的宏观     

建立健全深入学习贯彻“三个代表”重要思想长效机制研究报告（摘要）

根据省委领导的要求,省委宣传部和省委讲师团联合组成课题组,对《建立健全深入学习贯彻“三个代表”重要思想长效机制》进行了调查研究。根据实地调查和大量文字资料的查阅,我们感到,“三个代表”重要思想在贵州的学习贯彻,大体经历了初步学习、广泛宣传、逐步深化、形成高潮四个阶段,基本形成了以各级党委(党组)中心组学习带动、辐射面上学习,以广泛宣传推动全面学习,以理论研究深化理论学习,以改进实际工作和加强党的建设促进重点学习的大好局面,一个把“三个代表”重要思想转化为促进贵州新一轮发展的思想理念、目标追求、体制机制、具体…