为了建构和平世界的和平心理学

尽管和平心理学领域中的研究文献增长迅速,但美国的心理学家们对冲突如何解决,和平如何概念化,以及和平如何达成等问题并不太关注。本文回顾了和平心理学的悠久历史及其宽广的研究范围,并介绍了一个能够用于组织这些研究文献的理论模型。此模型建议,可以在四个不同的干预切入点上促进和平。作者讨论了积极和平与消极和平之间的关系,结构暴力与直接暴力之间的关系,以及维持和平、制造和平与重建和平之间的关系。本文的四位作者还对和平心理学家提出了一些挑战性问题,并得出结论认为,在未来的十几年间,对于处理人类最急迫的问题而言,和平心理学是一个关键性的研究领域。     

给你五分钟 看遍电子助视器

低视力者与盲人不同，他们不是看不见，而是看不清。他们的残余视力不能满足日常生活的需求，又不能通过医疗手段得以改善，蚁能借助助视器和各种康复手段，让有限的视力得到最大限度的改善和利用。     

深圳：如何应对服务业市场的全方位开放

随着科技的进步 ,经济现代化水平的提高 ,特别是“知识经济”的迅猛发展 ,服务业 (第三产业 )在一个地区整体经济发展中的地位日显重要。据权威资料显示 ,近年来服务业增长在发达国家或城市经济总量中所占的比重不断提高 ,平均已达 6 0 %以上 ,最高的甚至达 80 %以上。而中国入世 ,将向外商全面开放服务业市场 ,这为我们在更高层次上更大规模的吸引外资 ,加快发展 ,提供了历史性的机遇。目前 ,京、沪、穗已为吸引跨国公司投资服务业展开竞争。上海较早前已提出要全面大力发展服务贸易、服务业 ,其他城市也纷纷提出要发展金融、物流、旅游等…     

远程数字网络视频监控解决方案

一、引言 　　随着社会的进步,视频监控系统正在向全数字化时代发展.视频从前端图像采集设备输出时即为数字信号,并以网络为传输媒介,基于国际通用的TCP/IP协议,采用流媒体技术实现视频在网上的多路复用传输,并通过设在网上的电脑工作站控制主机,来实现对整个监控系统的指挥、调度、存储、授权控制等功能.此外报警、门禁、巡更等前端设备输出的数字信号也可由多网合一的方式通过网络复用进行传输并在同一平台上进行管理与控制.……     

欧洲社会民主主义的未来与挑战

德特列夫·阿尔贝斯(DetlevAlbers)是德国不莱梅大学政治学教授、伦敦城市大学欧洲研究论坛两主任之一;他还是德国社会民主党联邦执行委员会成员,负责起草党的新的基本价值纲领欧洲方面的内容。欧洲左翼新近创办的《社会欧洲》杂志第一期(2005年5月号)发表了他题为《欧洲社会民     

创建文明单位是企业生存和发展的迫切需要——云南新华书店系统创建文明行业纪实

云南省新华书店诞生于新中国建立的曙光中(1999年改制为云南新华书店集团有限公司)。是云南省文化建设的生力军。是社会主义精神文明建设的重要阵地和窗口行业。新华书店从诞生之日起，就休浴在党的阳光下。一直得到各级党委、政府的关怀和支持。长期以来，我们坚持     

美国、加拿大所得税制对我国税制改革的启示

美国、加拿大均地处西半球北美洲,美国居中部,加拿大居北部,西部土地相连,东部五湖相隔。美国土地面积937万平方公里,人口2.49亿;加拿大面积997万平方公里,人口仅2595万。这两个国家的共同点是:①政体相同;②经济管理以市场经济即自由贸易方式运行为主;③经济发达,资源丰富,产业门类齐全,生产能力巨大,其中又以美国为最;④经济开放程度高,资本市场极为发达。两国的税制结构亦大体相同,税种名称不同,但实质内容一样,主体税种“直接税”有公司所得税、个人所得税、社会保险税;“间接税”有消费税、销售税、财产税等。本文仅对两国的所得税制作…     

创新载体 夯实基础——开展“两强两有”党支部建设活动的基本做法

保持共产党员先进性教育活动结束之后，百联集团党委以建立健全党建工作长效机制、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用为目标，开展了以创建“强基础、强素质，有作为、有效果”（以下简称“两强两有”）党支部为内容的党支部建设活动，取得初步效果。我们的主要做法如下：     

学校文化：问题与思考

学校并不是与文化无涉，它是根植于文化之中。那么何谓学校文化，对于我国来说，它是既新又旧的概念，因此给它下一个确切的定义很不容易，存在着“总和说”、“同心圆说”、“精神文化说”、“群体意识说”、“力量统一说”等不同的观点。我们认为，学校文化从形式上看是属于思想范畴的概念；从内容上看是反映学校行为的价值观念；从性质上看是属于附诸于实践的价值理念；从属性上看是属于学校性质的价值理念；从作用上看是属于规范学校行为的价值理念。在我国学校文化建设中存在着弱势文化占主导，裙带关系现象严重，过于重情，学校文化与学校制度两张皮等不良影响因素。在学校文化建设中，存在着无用论、夸大论、领导论、政工论、标签论、速成论、难办论、典雅论、模仿论、娱乐论等认识上的误区。