每个人都是被“咬了一口”的苹果

美国苹果电脑公司的商标,是一个被咬了一口的苹果。为什么要用被咬了一口的苹果作商标？有人说这与苹果公司的创始人乔布斯有关,因为他自己的人生就是被“咬了一口”的苹果。其实,乔布斯不是被“咬了一口”,而是被“咬了几口”。在评价乔布斯时,中央电视台主持人张泉灵有一段妙论。她说：“每个人都是缺了一口的苹果,或者缺了美貌,或者缺了运气,灿烂的乔布斯也缺了健康。唯独不能缺的是那个苹果核：创新的精神和前进的动力。只要没被蛀空了苹果核,缺一口又何妨？”     

着龙袍的本主——丽江金山白族本主考略

本主崇拜是白族的一种宗教信仰。本主,意为“本境福主”,就是村社保护神,是掌管本村社的生死祸福之神,能保国护民,保佑人们平安吉祥、风调雨顺、五谷丰登、六畜兴旺。白族村寨几乎都建有本主庙。从白族的本主来看,有古代（如南诏、大理时期）的帝王和文臣武将、英雄人物、宗教神佛等,也有自然崇拜之神。东山庙就是丽江金山白族的本主庙,供奉的是东山老爷。     

关于和谐校园建设

对和谐校园的理解关系到和谐校园建设。构建和谐校园需要坚持以人为本、关注师生的全面进步,需要坚持育人为本、德育为先的理念,需要加强民主、法制和思想道德建设,更需要加强学校领导班子的建设。     

绵阳人大：创新民主立法 服务基层治理

<正>习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述,为新时代社会主义民主政治建设指明了方向,为地方民主立法工作提供了根本遵循。绵阳市人大及其常委会不断深化全过程人民民主的思想认识,着力探索实践民主立法,激发群众参与活力,服务基层社会治理,取得了一定成效。深化民主立法的思想认识地方立法践行全过程人民民主,核心是坚持以人民为中心,实现人民群众全过程参与民主立法,并更加广泛地推动人民群众参与基层社会治理。全过程人民民主既是地方立法的价值观,也是服务基层民主治理的方法论。     

同课异构 竞显身手

同课异构是同一科目的某一内容由不同的教师分别进行教学设计,然后分别在不同的班级授课,目的事为参与比较研究的教师搭建一个平台,帮助教师更深入地理解教材和改进教法,促进所有教师的发展与成长,直接指向的是教师的发展。     

从“到此一游”到“到此一尿”

见惯了“到此一游”的丑陋,未承想还有“到此一尿”的奇闻。中国皇家园林颐和园日前惊曝骇人一幕：颐和园十七孔桥附近,10余名游客在众目睽睽之下集体随地小便,被路过的网友和外国游客拍照“留念”。     

百岁黄埔老人王英泽

正王英泽,生于1914年12月,今年100岁,湖南澧县人,毕业于黄埔七分校十期。1932年"一·二八"淞沪抗战时,正在读书的王英泽报国心切,毅然要求上前线打日本鬼子。但由于要把书读完才能走出去的父命难违,一直到1934年他才来到宋希濂的部队参加抗战。1937年淞沪会战时,他已经是一名少尉排长。面对侵略者,王英泽作战英勇,无所畏惧,后来又参加了南京保卫战。1938年他已升任上尉队长,受令在山西中条山区组织小股部队开展抗日游击战,