孟子行政伦理思想探微

孟子思想内容极为丰富,尤其是行政伦理思想在中国传统政治思想中极具进步意义。其行政伦理思想主要包括“民贵君轻”的权力观、“有恒产者有恒心”的民生观、“乐民之乐”、“忧民之忧”的政绩观,以及“省刑罚,薄税敛”的公共政策执行伦理原则、“尊贤使能,俊杰在位”的人事行政伦理原则和“仁民而爱物”的行政伦理执政原则,这些行政伦理思想对构建社会主义和谐社会有着有益的启示。     

"刘易斯转折区间"语境下的公司社会责任解构

"刘易斯拐点"及其中国式表现"刘易斯区间"提供了观察劳资关系的新维度:前者成为善待劳动者的起点:后者则是企业社会责任建设的良机.CSR从概念演化成国际性运动,CSR的经济、法律、伦理、自愿(慈善)的深度解构表明,劳动者保护是其精髓.     

我国城市群协调发展模式分析——基于长三角、珠三角和长株潭城市群的案例

本文从城市群协调发展的概念及其主客体的关系出发,对现有城市群协调发展模式进行扩展,构建城市群协调发展模式的基本框架。在这个基本框架下,以长三角城市群、珠三角城市群和长株潭城市群为例,分别从空间发展协调、经济运行协调、社会组织协调、公共设施协调和生态环境协调五个方面对我国城市群协调发展模式进行分析和比较,揭示现阶段我国城市群协调发展模式的特点及未来进一步完善的方向。     

强化省域统筹 形成各具特色——海南争创特色城镇化实践范例的思考

古希腊哲人亚里士多德曾讲过:人们居住在城市是为了生活得更好。党中央提出走新型城镇化道路,标志着我国经济社会发展到了一个新水平,城镇化建设到了一个新阶段。2012年,海南城镇化率为51.6%,比全国低1个百分点左右。新型城镇化不仅包括人口比例增加和城市面积扩张,更重要的是实现产业结构、就业方式、人居环境、社会保障等一系列由乡到城的重要转变。我们认为,在国际旅游岛建设背景     

复杂性科学视阈下的学生观

复杂性科学促进了教育思维方式向系统、关系、生成和非线性等复杂性思维方式转换,确立复杂性科学视域下的学生观是新型教育学思想体系建立的基础。复杂性科学至少包括了自组织原理、协同原理和适应性原理等基本原理。基于复杂性科学的基本原理,可知学生是教学系统中以发展自身为目的的适应性主体,主体性是学生的最重要性质,主要表现在自主性、建构性、能动性和交往性等方面。因此,在教学中要尊重学生的经验、建构过程,尊重并促进学生的教学交往。     

我为群众当代表

<正>我叫王艳,是枝江市白洋镇赵家铺村党支部书记兼村委会主任,连续三届当选为宜昌市人大代表。在12年的代表经历中,我深深体会到:我这个代表是群众选出来的,必须一切为了群众,为群众说话,为群众办事,带领群众致富奔小康,只有把幸福写进群众心里,才能不辜负群众的信任。自担任人大代表以来,我利用各种途径,走访选民,了解群众呼声。平时,我不论走到哪里,身上     

论间接正犯实行着手

间接正犯实行的着手是实行行为着手的一种特殊形态，故对此问题的研究既应以实行行为着手的一般理论为依据，还必须充分考虑其特殊性。以实行行为着手的一般特征为依据，同时对间接正犯的特殊性进行深入分析，结合刑法的谦抑主义精神，可以得出间接正犯的着手应采纳“被利用者说”的结论。     

张明利:敬老爱幼的传递者——记鄂州市光荣院党支部书记、院长张明利

鄂州市光荣院建立于1983年,主要是供养参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的老战士、军烈属和孤寡老人及弃婴。从建院之初,张明利就在院里工作,他把自己生命中最美好的时光奉献给了光荣院的老人和孤残儿童。他关照护理过的老人达2000余人,他为60多位孤寡老人尽孝送终,他还将院里收养的残疾弃婴领到家中抚养。他36次被评为省级、市级先进个人,曾荣获全省民政系统先进工作者、省级基层民政窗口单位服务明星,全市优秀共产党员、首届孝亲敬老服务明星,市劳动模范等荣誉称号。