分手对白

不知道什么时候起,分手成了一门艺术。或者,一段情分手的时候处理得好,可永恒,可是我们常常看见的案例却是遗憾仇恨的居多。     

社会主义社会不是相对独立的社会形态吗?

马克思曾经设想,在资本主义社会之后将出现一种无限美好的崭新社会——共产主义社会。并将它划分为两个阶段,第一或低级阶段和高级阶段。列宁把共产主义社会第一或低级阶段称之为社会主义社会,把共产主义高级阶段称之为完全的共产主义社会。自此,就形成了一种固定的传统观念,即社会主义社会和共     

聋人报摊

广州市黄埔区聋人利铭坚原在广州市东升童服厂工作。因家住郊区黄埔离市区太远,上下班不便,他个人主动申请退职自谋职业。 倒底干点什么呢?他盘算着。经过观察,他发现自己居住的黄埔地区报摊很少,居民们买报纸往往要走很远的路,十分不便。于是他计上心来,决定摆摊卖报。     

积极刑法观的反思与批判

面对日益增加的社会风险,我国刑事立法不断扩张处罚的范围,这种立法的积极姿态也得到了学者的认同,从而形成了积极刑法观的主张。积极刑法观的含义包括理念、立法、司法三个方面,其与预防刑法观、风险刑法观与功能主义刑法观都存在不同。无论从现实还是从法理层面而言,积极刑法观都存在许多疑问。在现实层面,我国现行刑法的结构并非是厉而不严,而是又严又厉。刑法的但书规定意味着立法采取定性加定量的模式,这与积极刑法观的立论或多或少存在冲突。我国司法机关一直采取扩张解释乃至于类推解释来适用刑法,因此指望通过司法实践来限缩处罚范围的观点并不现实。在法理层面,积极刑法观导致了刑罚权的过度扩张,冲击了人的基本自由,因而抵触宪法;同时它也违反了谦抑原则和比例原则的具体要求,并且作为其依据的积极一般预防理论的根基并不稳固。在方法论上,必须重提"李斯特鸿沟"的重要法治意义。     

高校共青团扩大有效覆盖面的途径研究——一种公共产品供给理论的视角

高校共青团作为中国共青团的一条重要战线,在整个共青团系统中具有基础性的战略地位。新形势下,高校共青团的组织环境发生变化,传统的"建制覆盖"和"嵌入覆盖"方式面临挑战,团组织需要在"覆盖主体的有效建设"、"覆盖内容的有效供给"、"覆盖主客体间的有效互动"三个方面实现创新和突破。从公共产品供给的视角出发,这三个创新和突破可转化为高校共青团公共产品的生产流程优化、供应方式创新和产品质量保障等问题。     

犬细小病毒兰州分离株VP2基因的克隆及进化树分析

本研究首次对地处西北地区的兰州的犬细小病毒分离株(命名为CPV/LZ-kbz11)进行了VP2基因克隆、测序,并与参考株、我国各地区流行株以及周边国家流行株进行了进化树分析和核苷酸同源性比较。结果显示,该毒株能在犬肾细胞系(MDCK)上成功生长,但不引起细胞病变。该分离株为CPV-2b亚型毒株,与M19296(CPV-2亚型参考毒株)、EU659118(CPV-2a亚型参考毒株)、EU145954(CPV-2b亚型参考毒株)、AB054224(CPV-2c亚型参考毒株)的核苷酸序列同源性分别为99.0%、99.3%、99.2%、99.2%;与我国及周边主要流行毒株EU213079(CPV-2a,浙江)、EF666059(CPV-2a,北京)、EF599096(CPV-2a,韩国)、EF592511(CPV-2a,台湾)、EU483512(CPV-2b,浙江)、FJ222821(CPV-2c,意大利)的核苷酸同源性分别为99.6%、99.5%、99.4%、99.4%、99.4%、99.4%。对VP2基因中非同义置换的氨基酸分析结果显示,兰州分离株与对比毒株的非同义突变位点共有4处,分别在第267位、324位、426位和440位的氨基酸处。     

何因·何据·何解：新时代以党的自我革命跳出历史周期率

党二十大报告提出的“自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”是马克思主义革命论域在新时代镜像下的最新阐析,体现党的自我革命附于永葆马克思主义革命血脉的理论逻辑、契合中国共产党百年奋斗史的历史逻辑、基于实现中国式现代化的时代逻辑。透过党的自我革命所焕发出的精神引领力、组织联通力、内生驱动力和人民支撑力,互为映现、熠熠生辉,含摄新时代以党的自我革命跳出历史周期率的生发张力。沿循以强化党的理论武装工作,以加强党的执政能力建设,以健全党内法规制度体系,以培育党的反腐导向意识等四个方面的实践进路,必能解构新时代以党的自我革命跳出历史周期率的“意涵之门”。     

案件事实的司法同一认证求解

案件事实是司法同一证明的重要认知对象之一,它是由特定时空条件下人、物、事等要素在"促协力"作用下受物质、信息和能量的交互影响自组织、自相干而构成的。案件事实自发生时起就处于运动的状态,在运动过程中作为案件事实系统构成的人、物、事子系统会产生关联协同和竞争冲突。如关联协同占据主导,案件各要素之间就可相互印证,反之则印证不能,从而就出现了案件事实同一认证能否实现的问题。据此为研究基点,可从同一认证原理、实现过程、案件事实认证不能的风险评析三方面对案件事实同一认证作出剖析,至于案件事实求解的印证实现可借助系统论方法进行考证。     

共同富裕背景下推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的机制构建与路径选择

促进共同富裕最艰巨繁重的任务仍然在乡村,巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接是扎实推动共同富裕的关键一招。脱贫攻坚与乡村振兴既在理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑上具有高度耦合性,又在扶持对象、思维理念和区域范围上具有显著差异性。针对当前二者衔接存在整体落地不够、乡村产业发育水平低、农村空心化现象严重、振兴主体培育难度大以及社会参与机制不健全等实践困境,围绕组织领导、统筹协调、产业发展、社会动员和监督考核五个方面完善机制构建,通过积极培育人才队伍、狠抓基层党建、优化资源要素配置、防范扶贫领域风险、构建相对贫困识别机制以及吸收借鉴国际扶贫经验,在巩固脱贫攻坚成果的基础上深入推进乡村振兴,实现二者同频共振、统筹衔接。     

最后一科合格证

我是个聋人,原来只有初中文化程度。我爱好文学,有时也学着写点通讯报道,寄出去却如石沉大海,我感到需要读书深造。1964年,我考进广州市中山大学汉语言文学函授专修科,两年后取得文科中专文凭。只能写点总结、报告和豆腐块文章,仍嫌功底不足,可是在十年动乱期间,无函授可读,买本好书也难,自己胡乱学了几年,成效不大。1983年,国家开始高教自学考试。1984年我读中山大学汉语言文学刊授,同年报考广东省高教自学考试。通过努力,一年中可考到一两科合格证,后来考到中国古代文学、外国文学、现代汉语等课程,难度就增大了,如古代文学作品选有400多篇,要通读可真不容易。