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871.
王兴业 《中共长春市委党校学报》2009,(3):42-43,14
以学生为本是以人为本思想在思想政治理论课教学方法中的体现与运用,以学生为本的教学方法要求尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用。这是增强思想政治理论课的实效性,提高大学生综合素质的要求。互动式教学,运用现代化教学手段,加强实践环节,运用灵活多样的考核方式等是以学生为本的教学方法的体现。 相似文献
872.
873.
论高校思想政治理论课实践教学的意义及其途径 总被引:3,自引:0,他引:3
高校思想政治理论课实践教学是高校推动当代中国马克思主义大众化的重要途径,培养大学生理论联系实际能力的重要手段.当前思想政治理论课实践教学存在着诸多方面的问题,要求我们必须高度重视,并采取切实可行的措施予以解决. 相似文献
874.
王福宁 《新疆警官高等专科学校学报》2009,29(1):60-64
英译方面存在的主要问题有标题及报文章标题及误较多等.提高社科期刊文章标题和摘要英译质量,需从规范英译编排、增设英文编辑岗位或聘请专任英文编辑、提升作者与编者及译者的综合素质等三方面着手. 相似文献
875.
2008年,漯河市政协着眼全局,精心选题,组织开展了多次大型调研和重点视察活动,较好地发挥了参政建言作用。 相似文献
876.
王伶俐 《河北青年管理干部学院学报》2009,(1)
随着高校扩招,大学毕业生的数量剧增,这使得大学生就业异常艰难.在这种形势的压力下,大学生的择业观念产生了混乱,心理上出现种种困惑和不适应,问题严重.充分了解和把握大学生的择业心理及成因,对其不良心理加强思想教育,进行合理的心理调适,对于消除大学生择业心理障碍具有重要现实意义. 相似文献
877.
879.
老年入作为一个接受继续教育的特殊群体,因其丰富的社会生活、工作经历及特殊的身心因素,在基础英语的学习中表现出很大的独特性。本人曾任教于广州市老年人干部大学(老干大学),希望通过对这所学校两位学员的个案研究,探讨此类学员基础英语教育的独特性。 相似文献
880.
边防战略是主权国家为搞好边防工作而制定的各种方略,它在国防中占有重要地位.本文主要对以色列边防战略的特点做一粗浅探析,以使我们能够正确认识以色列的边防战略,从而加深对以色列的了解,促进我国与以色列在新世纪的交流与合作. 相似文献