推进21世纪中国政治文明建设初探

推进21世纪中国政治文明建设,应分别从政治制度文明建设、政治意识文明建设、政治行为文明建设三个方面来考虑方式方法和途径的选择,重点在扩大民主与实施法治.但它们又不是孤立的,而是相互促进地发挥作用,在政治制度文明所提供的约束保障机制和政治意识文明提供的指导激励机制这两个双重机制下最终实现政治行为文明.反过来,政治行为文明又促进政治制度文明与政治意识文明的发展,形成一种良性互动,进而促进21世纪有中国特色的社会主义政治文明建设在预期的理性轨道上不断向前迈进.     

论技校学生违法犯罪因素的特殊性

人们在研究过程中发现,青少年违法犯罪的因素是很复杂的.可概括为两个方面:其一是外部因素,即社会不良因素和结交不良、家庭不良教育与不良家庭环境、学校教育工作失误等的影响;其二是内部因素,主要指个体的道德、法制观念淡薄、鉴别能力低和自我控制力差及自身的不良习惯等.技校学生与普通中学的同龄学生一样,都处于一个长身体长知识的花季年龄,也是他们走向成人走向社会的一个重要转折阶段.这样看来,似乎都是一个共性的问题.但据笔者实际观察,技校学生和普通中学学生还是有着各自不同的特点的,即所处的环境(包括个人因素)有较     

论加强大学生政治素质培养的意义

政治素质是大学生综合素质的核心。我们党历来重视把政治思想教育放在首位。在新的历史时期 ,加强大学生政治素质培养是世情、国情、校情、生情给我们提出的重大课题     

欧盟对外发展援助政策和共同外交与安全政策关系探析

欧盟对外发展援助是欧盟作为一个区域性组织向发展中国家提供财政、人员和技术等方面援助的总称。它是欧盟与发展中国家经济关系的一部分,也是其对外关系,尤其是南北关系的一个重要组成部分,因此它既是一种经济政策和行为,同时又是一种外交政策和行为。《马约》把发展援助政策划归在“第一支柱”框架之内,而把共同外交与安全政策作为“第二支柱”。“第一支柱”具有很强的超国家性,而“第二支柱”属政府间合作范畴,不受共同体机制的管辖。表面上看,它们之间是割裂开来的,而在实际运作中,它们之间是相互渗透、相互补充的。     

关于领导艺术的若干思考

领导艺术是在一定的知识和经验基础上形成的一种领导技能,它是指领导者在做领导工作时,为有效地达到领导目标,而灵活运用的各种技巧、手段和特殊方法,它是领导者的智慧、学识、才能、胆略、经验的综合反映,是领导者的素质、能力在方法上的体现。尤其作为主要领导必须具备应有的领导艺术,只有这样,才能更有效地担当起应有的领导职责。 一、正确使用干部。领导者主要任务就是“出主意,用干部”两件大事,正确使用干部就成为领导艺术的集中表现,这就要求领导者必须知人善任,知人,就是要了解人,指的是对人的考察、识别,选择;善任…     

试析欧盟官方发展援助的特征

欧盟官方发展援助是欧盟及其成员国对发展中国家给予的财政和技术方面的援助。1957年以来,欧盟一直积极参与国际社会的发展援助活动,并在此过程中逐渐形成自身官方发展援助的特征。首先,欧盟官方发展援助具有独特的多层次、双重结构的特征;其次,与美日相比较,欧盟官方发展援助更注重发展与合作;再次,在援助地域上,欧盟官方发展援助具有全球性特征;最后,在援助额上,欧盟官方发展援助较之美日更接近联合国规定的标准。     

网络时代加强高校思想政治教育工作的探讨

互联网络作为一种新的传播技术和交流工具,为高校思想政治教育工作提供了新的载体和平台,提供了可资利用的巨大信息资源,同时,又对高校主导意识形态提出了挑战,使高校思想政治导向更难调控,对思想政治教育工作队伍的整体素质以及思想政治教育工作的内容、方法、手段都提出了更高的要求。笔者在此就网络时代如何加强高校思想政治教育工作谈谈自己的拙见。一运用互联网开展高校思想政治教育工作,必须完善网络环境下思想政治教育工作体系。1.借助网络优势,构建网上思想政治教育工作阵地。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》强调指出:“计…     

北京市石景山区工会举办全区女职工健康知识讲座

为贯彻《关于加强北京市女职工妇科健康检查工作的通知》精神,加强女职工的特殊保护,普及女性生理保健知识,增强女职工自我保健意识,提高女职工的健康水平,根据市总工会女职工部的有关     

贵州电网：“发、供、用”三管齐下，全力打造绿色电力

贵州电网公司通过“发、供、用”三管齐下，全力打造绿色电网、助推低碳生活，不仅在自身节能减排方面取得成效。商且主动承担社会责任。让“绿色行动”走进用电企业，为打造山水和谐、绿色环保的新贵州作出了积极的贡献。     

培训循环圈模式及其借鉴

公务员培训制度,是现代国家公务员制度的重要组成部分。西方国家公务员培训的流程和方法可以总结为由需求分析、培训设计、培训实施和培训评估四个环节构成的培训循环圈模式,结合我国公务员培训的现状,在我国公务员培训中应注意借签和应用其理念和思想,一是应以需求分析为导向,变被动受训为主动参与;二是培训内容应以技能培训为中心,知识培训与价值观培训相结合;三是培训方法应以灵活科学为标准,改进培训方式,提高培训效果;四是培训应与工作相结合,加强培训的针对性,提高培训效果。