边关画廊新龙州

龙州有着厚重的历史积淀、丰富多彩的民族文化、精彩纷呈的边关风情和绚丽迷人的自然景观。近几年来，龙州把发展民族文化和边关旅游有机融合起来，不断提升旅游的文化内涵，把文化旅游做大做强，使旅游业成了龙州经济新的增长点。     

学校员工工作21年被解聘申请仲裁索12万元遭驳回

陈梅1993年起便在四川省邛崃市某学校工作。2008年，按照市委市政府清退自聘临时人员的要求．陈梅与学校协商解除了劳动关系。据了解，2010年至2014年1月，陈梅与学校以一年为周期．分别签订了四次固定期限劳动合同。2013年12月，陈梅与学校签订了解除劳动关系协议书．约定双方的劳动关系至2014年1月31日终止．学校向其支付了一个月工资的经济补偿金。     

恪守检察职业道德 树立十种检察新风

根据高检院的决定从今年四月起,在全国检察机关深入开展＂恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法＂主题实践活动。检察职业道德的基本内容是＂忠诚、公正、清廉、文明＂。本文指出抓好＂恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法＂的主题实践活动,要把着力点放在解决实际问题上来;要注意学以致用,把抓学习与促工作结合起来,转变学习观念,创新思维方式,牢固树立＂终身学习＂、＂岗位学习＂、＂自我超越＂的理念;同时,要不断增强民主意识,自觉接受党组织和群众的监督,共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。     

全国先进基层检察院——奋进中的博白县人民检察院

博白县人民检察院内设机构15个,干警79人。领导班子成员10人,其中检察长1人,党组副书记1人,副检察长3人。该院在上级检察机关和县委的正确领导下,坚持抓班子带队伍,内强素质外树形象,以深化"三项重点工作"为着力点,以人民群众满意为落脚点,开拓创新,全面推进各项检察业务工作,社会矛盾化解     

论历史的逻辑与逻辑的历史——兼评历史唯物主义与现代实证主义两种历史观

依据不同思维路径和理论构建方式,历史观经历了传统向现代的转型。传统历史观主张历史是客体不断向主体展示自身、主体则不断规范引导客体的双向互动过程,具有连续性、总体性和方向性。马克思唯物主义历史观在黑格尔历史哲学思辨的基础上,围绕人的物质资料生产,借助社会矛盾运动构建起历史与逻辑双向互动的总体性过程。以米歇尔·福柯为代表的现代历史观则强调历史的间断性、偶然性特征,主张现实个人主体的碎片性、孤立性与个体原子性,割裂了历史与逻辑的统一的整体主义视域,造成了严重的社会生态后果。为此,只有在正视个体现实力量的基础上,借助国家及社会个体之间的利益关系并调整克服个体间的孤立性与碎片性特质,重建社会个体间的真实性社会联系,实现历史连续性与间断性的统一,才能回归并发展唯物主义历史观,实现历史与逻辑的统一。     

新中国反腐第一波

新中国成立之初，腐败现象悄然滋长并逐渐蔓延。1951年年底，刘青山、张子善东窗事发露出的只是冰山一角……     

开放保安市场重在管办彻底分离

根据中国加入 WTO 的承诺,2006年开始中国将放开保安市场。公安机关将退出保安企业领域, 国内保安业将“管办分离”,由企业开办保安公司, 公安机关只负责监督管理。保安作为一个新兴的职业,在20余年的发展之后,已成长为一个拥有400万人就业、75亿元营业收入和近10亿元利税的大市场。近年来,保安队     

内强队伍素质外树公仆形象─—新疆人事系统大力开展“做人民满意的公务员”活动

新疆维吾尔自治区人事厅深入贯彻党的十五大关于“建设一支高素质的专业化国家行政管理干部队伍”的要求；不断加强精神文明建设，争创“做人民满意的公务员”；从1994年至1996年连续三年被自治区直属机关党工委评为“文明机关”。1997年被自治区精神文明建设活动指导委员会命名为“自治区级文明单位”。去年初起，他们就按照国家人事部的部署，结合自治区区直工委倡导开展的“创文明机关、做人民公仆”的活动，在全区人事系统开展了“为人民服务、让人民满意”的教育实践活动。这项活动开展至今，收到了明显的效果：机关的门向人民群众敞得…     

当前农村青年参与行为的政治分析

现代社会的发展,以其社会成员对社会生活的普遍参与为显著特征。社会成员不仅关心地方性的社会生活,而且也关心全国性的社会生活,普遍要求参与对社会生活的管理并通过参与来影响社会生活进程。我国正处于一个重大而深刻的社会转型时期,尤其是农村社会在向现代化迈进的过程中,跨度更大,变迁的程度也将更深。这种变迁最终将体现在人的因素上。在这一转型过程中,我们需要了解和研究农村青年一代对其与社会系统的关系是如何认识和处理的,这就为我们提供了一个有效视角来考察农村社会的发展进程。本文所要探讨的,就是从政治分析的角度对农村青年参与行为的认识。     

冷漠与偏离:信息政治代的社会性格

冷漠与偏离：信息政治代的社会性格沈远新从广义上讲，政治代是指那些出生时间大致相同，并有共同经历的人在性格形成时期形成的一个政治共同体。能否形成一个政治代主要取决于在１５—２５岁这一政治性格形成时期的经历如何，比如大规模的社会事件、重要的时代特征等，都...