领导方法科学化刍议

领导活动中广泛存在的埋头琐事、不分主次 ,忙忙碌碌、疲于应付 ,心血来潮、越俎代疱 ,晕头转向、不知彼岸 ,简单粗暴、生搬硬套等现象 ,表明我们在实现领导方法科学化方面还任重道远。实现领导方法科学化是正确总结过去、切实把握现在、准确预见未来的需要 ,是真正振兴中华、为民造福、实现领导干部自我完善的需要。领导方法科学化应以科学地进行调查研究、科学地坚持群众路线、科学地总揽全局为基本取向     

刍议流行歌曲词的写作

流行歌曲,这里主要是指在２０世纪初由于西方音乐的传入而产生的异于中国传统歌乐的音乐文学艺术形式。它的发展繁荣主要有两个阶段：其一是民国时期,其二为“文革”以后,即所谓的新时期。民国时期主要是流行歌曲在中国扎根成长的阶段。当时一些留洋的中国文人进行了大胆尝试。如李叔同就采用西洋乐谱创作了《送别》这样的歌曲：“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。”优美而感伤的意境,配上了西洋旋律,于是风靡一时。再如梁启超曾在当时提出,用西洋…     

让科学的光辉驱散“阴霾” ──《崇尚科学文明反对迷信愚昧》展览侧记

阳春３月,首都街头那一簇簇金黄色的迎春花迎风招展,２２日举行的《崇尚科学文明反对迷信愚昧》展览为北京送来了一抹科学之光。中国革命军事博物馆顿时成了各界群众沐浴科学光辉、荡涤愚昧尘垢的阵地。 由中央文明办和中国科协联合主办的这个展览,以翔实、生动、形象的大量图书资料和部分实物模型,深刻揭露“法轮功”邪教组织和各种封建迷信活动及伪科学的本质和危害,展示科学发展对人类进步的巨大贡献,宣传崇尚科学、反对迷信的精神,也表现了我国政府坚决打击邪教组织的坚定决心。 党和国家领导人江泽民、胡锦涛、李岚清、丁关根等…     

一幅二十世纪中华民族奋斗历史的完整画卷

中国人民的百年奋斗历史,本身就是中国革命、建设和改革的活生生的历史教科书。真实地再现这段历史,科学地揭示社会发展趋势,坚定人们走有中国特色社会主义道路的信念,这是理论工作者和影视工作者义不容辞的责任。大型历史文献纪录片《世纪中国》,正是北京中联文化传播集团组织百余位专家学者以此为己任,历时两年半呕心沥血制作而成奉献给世人的一部影视力作。这部作品的特色是：一、主题鲜明。二十世纪的中国百年史,重大事件频繁,风云人物众多。但贯穿着一条主线,就是孙中山首先提出的“振兴中华”,成为时代的最强音和中国各族人…     

简论领导活动中的“贸然履新“现象

所谓“贸然履新”是指一些领导者在走马上任、履行新职务之际表现出的信日开河、轻举妄动现象。这是领导活动中的一种病态现象。它不仅会严重损害领导者的自身形象,还会给当地造成不良影响。本文拟就其主要表现及危害、成因和克服办法略作探讨。一、“贸然回新”的主要表现及其危害第一,下车伊始,妄加评说。有些领导者在踌躇满志地走马上任之时,因得志而得意,往往情不自禁地表现出以下“症状”：一是说自己,夸夸其谈。到新单位走马上任之后,在不同场合眉飞色舞地将自己的“非凡履历”广而告之,夸耀自己过去如何如何,在那里时怎么怎…     

加强师德建设的若干思考

教师的职业道德是指教师在从事教育劳动中逐渐形成的道德观念、道德情操,是对教师这一职业提出的特殊的思想品德的要求,也可以说是在为人道德的基础上提出的为师的道德,它规定了教师应具备的基本道德素质。我国是一个有着优良教师职业道德传统的国家。新中国成立后,党和国家非常重视教师职业道德的建设,在批判地继承历史的师德传统的基础上,     

议案为何越提越少

人大代表在人民代表大会期间提出对本行政区域各方面工作的议案和建议、批评、意见(统称议案),要求国家机关予以认真负责地办理和答复,是执行代表职务、行使代表权利的重要方面,也是我国人民当家作主的政治制度的重要体现。笔者对武陟县93年至97年人民代表大会期间代表提议案情况进行了调查,依次分别是:124件、71件、80件、78件、39件,呈明显下降趋势。据了解,这并非个别现象,许多地方都有类似情况。代表为何提议案越来越少?笔者分析主要有以下几方面原因:一是一大批人民群众普遍关注的问题的解决是代表提议案减少的主要原因。近年来,随着各级人大卓有成效地开展工作,人民代表大会制度日益深入人心,全社会人大意识逐步增强,人大常委会通过强化议案交办、催办、监督检查反馈等制度,提高了议案办理质量。另一方面,各级政府努力树立勤政为民形象,大力开展办实事工程,解决了议案反映的大量实际问题,客观上形成了"干好了没啥可说"。     

法国浪漫主义文学中现代性观念的演变

美学现代性观念在法国浪漫主义文学思潮的最初三十年间已经孕育成熟,将理论解析和作品细读结合起来加以阐释,可进一步把握这一观念的来龙去脉。斯达尔夫人推崇进步观念,引起古今之争。夏朵布里昂嘲讽"现代性",推崇"永恒",开启了与乐观现代性相背反、相对抗的审美现代性。雨果则强调现代性即与历史变迁同步的"原始性"、同时性,艺术亦唯其现代才能永恒。他们的这些思想,无疑启迪了司汤达、波德莱尔后来表述的现代性观念。     

中小学开展书法教育的意义与对策分析

书法是中华民族文明发展的瑰宝。当前,在中小学开展书法教育有重大的理论和现实意义。立足贵州中小学实际,通过调查发现贵州中小学书法教育的现状不容乐观,结合实际情况,提出具体的对策如下:应把书法教育列入中小学基础教育的评价体系;从多方面培养中小学书法教师;帮助学生养成良好的书写习惯;将书法特长或卷面书写纳入中考、高考计分之中。