“经济人假设”与思想政治教育的实效性

综观人类思想政治教育的发展过程,如何用较小的投入,最大限度地调动人们的积极性、主动性和创造性,以实现预期目标,一直是思想政治教育实践永恒的追求,也是思想政治教育理论探索中经常触及的问题。本文试图从经济人假设出发,对如何提高思想政治教育实效性的问题进行一些粗浅的探讨。一、尊重和关注人的利益问题,是提高思想政治教育实效性的现实要求     

紧贴部队实际 加大教育力度 着力打牢少数民族国防生思想政治根基

近年来,为适应新形势下完成多样化军事任务和人才战略工程建设需要,驻昆明理工大学选培办积极探索少数民族国防生培养方法路子,针对少数民族国防生“基础弱、底子薄、视野窄、要求高、可塑性强”的特点,按照“建机制打基础、抓教育强思想、活方法促效果”的思路,着力抓好思想政治教育工作,打牢少数民族国防生听党指挥、从军报国的思想政治根基。     

科举制度与监察机制的关系论述

监察制度作为中国古代政治制度中一个重要组成部分,在中国古代廉政建设中发挥了积极的作用,这可以说是学术界的一个共识。但是,却很少有人注意到,监察制度自秦汉确立直到唐宋科举制度确立以前的漫长时间里,所起的作用是十分有限的,而只是在宋代科举制度全面法制化制度化以后,才使得监察制度有了很大的发展与完善。可以说,如果没有科举制度的密切配合,监察制度根本无法发挥其廉政功能。何以科举制度对监察制度的运做会有如此重要的作用和影响？二者的关系如何？对于这些问题,学界很少有人论及。本文拟对二者的关系作一初步分析,相…     

新民主主义革命时期党在局部地区执政历史经验探析

中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命的过程中,找到了一条农村包围城市,武装夺取政权的道路。党领导人民在革命根据地建立民主政权,实现了在局部地区的执政。党在执政过程中,对如何建设人民当家作主的政权进行了初步探索,积累了许多有益的历史经验。     

邓小平发展理论综述

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,也是一个比较独立的系统体系。总的来说,它涵盖了以下三个方面:总结经验教训,强调发展的重要性;把握国情,制定了发展的路线和战略;勇于创新,探寻发展的综合动力。     

深挖“村官”潜力 提升远教水平

蕲春县安排近2年任职的21名大学生“村官”兼任远程教育协管员。充分发挥他们年龄、知识等方面的优势,以此提升远程教育的管、学、用水平。     

积极探索 不断创新 做好新时期思想政治工作

思想政治工作是我党的一大政治优势,在过去的工作实践中,其创造并积累了激发和调动人的积极性的丰富经验和优良传统。跨入新世纪,要使思想政治工作适应新形势的发展,并在全面推进社会进步中发挥应有的作用,我们就必须积极探索、不断创新,加强和改进思想政治工作。新时期要求思想政治工作必须走创新之路人类历史就是一部创新发展史,思想政治工作也是在创新中巩固、在创新中提高、在创新中发展的。当前我国已经进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的历史时期,在这个大变革、大发展的过程中,必然会出现一系列复杂的新情况、新问题,同时也必然引发人们利益关系的重大变化,引发新旧观     

科技成就女状元

张丽英是农八师一四七团十三连的一名普通农工,她依靠勤劳和科技种田,自1991年以来,连续16年包地无亏损,共生产棉花62.9万公斤,创产值230余万元,上缴利润80余万元,先后盈利63万元。她曾多次被团场授予种棉状元、科技致富能手、三八红旗手、先进生产者、优秀共产党员等称号;2004年被兵团授予劳动模范称号。