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111.
信仰者集团崛起及其对以色列社会的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
信仰者集团是20世纪末在以色列崛起的犹太右翼院外集团。其崛起是以色列建立以来社会全面转型、特别是“六五”战争后社会意识形态剧变的结果。以色列建国后,工党锡安主义逐渐衰落,为犹太意识的抬头提供了空间。“六五”战争导致以色列人弥塞亚情绪和“大以色列主义”抬头,还导致工党锡安主义破产。信仰者集团以“新锡安主义”为主要意识形态,以在被占领土上开展定居运动从而推动神圣拯救为主要使命。它阻碍着中东和平进程,使以色列进一步深陷孤立处境,也在改变以色列社会意识形态图景和政治力量结构,推动以色列政治向右倾化、宗教化倾斜,还对以色列民主政治构成严重威胁。 相似文献
112.
近年来,海南州委坚持从实际出发,认真贯彻《暂行条例》,不断深化干部人事制度改革,制定和健全了一系列深化干部制度改革的制度,在完善干部考察制度、干部考察方法方面进行了许多有益的探索和尝试,使干部考察工作逐步纳入了制度化、规范化轨道。但是.随着社会主义市场经济的发展和社会开放程度日益提高的新形势,干部活动空间日趋扩大、内容日益繁杂, 相似文献
113.
114.
115.
在本文中,主要从社会科学的角度来论证需要一个新的视角来看待公众情感在法律政策制定过程中的角色,并分析了影响公众及个人对危害的潜在来源判断的因素. 相似文献
116.
117.
缪剑峰 《中共福建省委党校学报》2010,(5)
提升农村校长教育管理能力,对促进教育均衡发展具有重要意义.文章在分析农村校长教育管理能力建设具体内容的基础上,对农村校长教育管理能力的提升策略进行探讨. 相似文献
118.
119.
2001年9月15日至25日的北京,秋风送爽、万方乐奏、异彩纷呈,由国家民委、文化部、广电总局和北京市人民政府共同举办的第二届全国少数民族文艺会演取得圆满成功。这是我国少数民族文艺发展史的一次盛会,是各族人民政治文化生活中的一件大事喜事。 相似文献
120.
新课程赋予课堂教学丰富、广延和开放的特点,即由单一转向多样,由独占转向共享,由确定转向生成,由封闭转向开放。课堂教学中最重要、最直接的资源是课堂资源,是由教师、学生、教材三要素整合起来的教学生态环境,课堂资源的开发利用,主要是指以上三种资源的开发与利用。一、优化教学策略方法,大力开发教师自身 相似文献