对高校教师培训问题的思考

美国哈佛大学前校长科南特说过:"大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在它一代一代教师的质量。一个学校要站得住,教师一定要出色。"世界一流大学都拥有大批一流的教师及各领域的著名专家、教授,其中有不少是诺贝尔奖获得者或举世公认的学术权威。世界各国的发展也已经证明:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师"。建设一支高水平的教师队伍既是国家建设的需要,也是高校人力资源管理的一项重要工作,而高校教师的培训工作显得尤为重要。     

中国企业的品牌战略

世界已进入品牌国际化的竞争时代,品牌作为一种新的国际语言进入到千家万户,品牌战略对于中国企业参与市场竞争、进行市场跨越、稳固和强化市场地位、特别是参与和赢得国际市场竞争显得更加重要。以品牌来建立产品在市场中的地位,树立企业的形象,是中国企业有效的市场竞争手段,也是中国企业市场竞争战略的重要组成部分。因此,中国企业需要积极实施品牌战略,打造世界一流品牌,使中国成为世界制造中心之后也能够成为品牌制造中心。     

东南亚外交准则的重新修订：严格遵循“东盟方式”的理由

本文论及“东盟方式”的形成,认为诸如不干涉原则等全球性准则构成了“东盟方式”的基本原则。然而经过了几十年的相互交往过程,东南亚国家却根据亚洲的情况来逐渐修改了这些基本原则,从而形成了“东盟方式”。这个过程受到了东南亚特定政治因素的影响:东盟国家特别关注国家的主权及其在政策上对维持国内稳定的优先考虑。上述观点导致得出了这样的结论:最近关于灵活解释“东盟方式”的建议是为时过早的。这是因为那些影响“东盟方式”形成的政治因素尚未发生很大的变化。     

百万官员“跨级直训”

5月30日，3000多名县级公安局长的大规模集训结束，最后一批学员离京，而6月之后，更大规模的培训如潮涌入北京：     

浅谈案件审查中的鉴定结论

证据是刑事、 民事、行政三大诉 讼法的核心和基础,更是实现司法公正,乃至社会主义法治的基石之一。鉴定结论作为一种独立的证据种类,是查明案件事实、确定案件性质的重要根据。下面笔者就办案实践中遇到的鉴定问题作一论述。 一、鉴定结论的审查、判断 鉴定结论是鉴别案内其他证据是否真实的重要     

具体 客观 准确——谈调查中询问问题的要求

与被调查人谈话的主要形式就是办案人员提出问题，被调查人回答问题。谈话过程中所提问题是否得当，对于谈话询问活动的成败有着重要影响。因此，在查处案件中，向被调查人所提的问题应当具体、连续、客观、准确。具体、连续。就是在询问被调查人时，根据询问的目的、要求以及根据被调查人的心理变化，以不同的方法，从具体问题入手进行发问，使被调查人不得不针对办案人员提出的具体问题进行具体的回答。具体问题的回答不易做假，即使做了假，也容易暴露弱点和矛盾，便于及时追问和揭露。当被调查人按照所提问题进行回忆并回答时，办案人员…     

市场环境变化与企业营销对策

进入21世纪，我国的市场环境在人口、经济、社会文化、技术等方面发生了重大的变化，加入世贸后这种变化正在进一步加剧。根据市场环境变化，迅速制定和实施企业营销对策并及时调整自己的营销战略是每个企业的当务之急。     

浅谈询问中证据运用的原则

办案实践证明，正确使用证据是打破僵局，使询问工作顺利开展的有效方法。在案件调查阶段询问被调查人时，使用证据的目的不只是为了让其承认证据所证明的事实，而是为了突破被调查人在侥幸心理作用下所构筑的心理防线，促使其如实交代全部问题。因此，出示证据作为一种询问策略，应遵循准确、适时、适度的原则。１．准确。是指准备使用的证据必须是经过反复研究核对，绝对准确可靠的，所使用的证据有充分的证明力，能直接或间接揭露被调查人的违纪事实，触及被调查人的敏感点，对其产生心理上的强剌激，促使其交代问题。证据材料不可靠的，…     

制度创新:构建国有企业委托─代理关系──关于委托代理理论的研究与运用

近几年，随着国有企业改革逐步推进，国有企业的委托一代理关系问题引起了许多专家学者的注意。从已有的研究成果看，它的突出特点是运用西方经济学中的“委托一代理理论”来分析我国的国名企业及其改革问题。现阶段结合我国的实际情况，以及我们所进行的有关试点，进一步研究国有企业委托一代理关系问题，无疑具有很大的理论意义和实践意义。一、国有企业改革的走向与建立委托一代理关系的基础改革开放以来，国有企业改革经历了从‘放权让利”到‘利改税”，再到“承包制”这样一个历史过程。这个历史过程实质上是反映了中央与企业的关系，…     

论警德建设

公安队伍教育应与社会教育接轨 ,植入“大建设 ,社会化”观念 ,实行开门管警 ,在社会道德规范的基础上构建警德价值体系 ,实施警德教育 ,使民警成为遵守社会道德的模范 ,群众才会真正理解和帮助警察。警德建设是民警队伍建设的重要内容 ,以德治警的核心是对民警表现进行全程的道德考察