浅谈公安院校大学生的毕业论文答辩

大学生论文答辩是检验、审查论文的一种补充形式。所谓答辩,简言之就是有“问”有“答”,也有“辩”。也就是主考教师和有关专业的教师与论文的作者——毕业的学生面对面,由主考教师或其他教师提出问题,学生当面回答。 论文答辩一般由包括指导教师在内的三至五名该学科的教师组成。对论文中的     

犯罪与侦查的比较研究——对如何提高侦查破案能力的思考

侦查是揭露、证实犯罪的一种法律手段,对侦查的研究离不开对犯罪的分析。犯罪和侦查比较起来,侦查具有自身的强势和弱势。从变革侦查体制、强化侦查机制、提高侦查人员素质、加强物质技术保障、完善侦查对策体系入手,提高侦查破案的能力。     

论刑事强制措施中国家权力与公民权利的冲突

刑事诉讼中存在着国家权力与公民权利的冲突,这种冲突在刑事强制措施中表现得尤为突出。公民权利既需要国家权力的保护,又难免遭受不正当权力的侵害,因此需要实现国家权力与公民权利的平衡。在刑事强制措施中国家权力与公民权利的冲突多体现在违法适用刑事强制措施上。文章从刑事强制措施中国家权力与公民权利冲突的表现形式出发,试图寻找解决冲突的方法,以保障公民的合法权利。     

公安高校侦查专业人才素质与课程体系研究

为适应２１世纪侦查工作的需要，公安院校必须培养出高素质的侦查专业人才，使之具有较高的政治、业务、心理和身体素质。而侦查专业的课程体系设置对培养高素质人才关系极为密切。课程体系包括教学指导思想、教学大纲、课程设置、教学方法手段、教材教具以及校园的文化氛围等。目前侦查专业的课程体系尚有一些缺陷与不足。改革现有的课程体系、使之适应当前及今后侦查工作的需要，是目前教学改革的当务之急。     

关于侦查效益的研究

侦查行为与人类其他活动一样,也必须有“投入”或“消耗”,并按照特定的价值取向实现自身的价值目标。鉴于我国目前刑事案件大量增加而侦查资源有限的现状,侦查效益的研究无疑具有理论和现实意义。文章从侦查效益的含义及现状出发,进一步分析了影响侦查效益的诸因素,并有针对性地提出了一些解决方案,以期更好地指导侦查实践。