全文获取类型
收费全文 | 383篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
各国政治 | 3篇 |
工人农民 | 14篇 |
世界政治 | 15篇 |
外交国际关系 | 15篇 |
法律 | 57篇 |
中国共产党 | 78篇 |
中国政治 | 143篇 |
政治理论 | 23篇 |
综合类 | 37篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1965年 | 2篇 |
排序方式: 共有385条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
162.
关于政治文明研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
自江泽民同志提出“政治文明”和“社会主义政治丈明”的概念后,政治文明理论研究成为学术界关注的热点,并在短短几年里,取得了喜人的成果。我国政治文明研究成果主要体现在研究成果数量多、质量高,研究主体多元化、展现了多重视角和方法多样化等;理论研究的内容主要有政治文明的基础理论问题、社会主义政治文明的理论和实践问题以及与政治文明相关理论的研究三个方面。当然,理论研究也存在不足,需要进一步拓展和深化。 相似文献
163.
作为最早试点的单位之一,台州在常任制20年的探索中,逐步形成了代表任期制的基本制度体系和运行机制,并在融入常任制的实践中推进完善了常任制。作为制度性创新成果,党代表任期制中的有些问题需要进行专题研究,在实践中不断规范和完善,使之成为推进党内民主建设的着力点。 相似文献
164.
165.
一1954年6月24日,一架银色客机降落在新德里机场,中国总理周恩来站在舷梯口放眼一望,机场上一片欢腾的海洋,鲜花簇簇, 相似文献
166.
莫春华 《长沙民政职业技术学院学报》2015,(1):148-151
我国是一个古建筑资源丰富的国家,但是当前很多地区在城市建设中普遍未处理好古建筑保护与开发的关系,建筑遗产甚至成了城市化进程的绊脚石。文中紧紧围绕着“保护与再利用”这一主题,分析当前古建筑保护和深度开发中存在的问题,思考产生的原因,探求解决的办法,并以无锡地区为例,结合本地的历史人文特点将理论运用于实践探索,找出适合文物建筑可持续利用模式,探讨历史与现代化相融合的城市建设思路,探求最佳的保护和利用新途径,以提高城市的文化底蕴和精神文明建设。 相似文献
167.
莫静 《广东行政学院学报》2014,(2):69-73
当前医疗废物在农村地区集中处置对农民的环境权构成了侵害,其表现和原因是多方面的。有鉴于此,我国应当大力保障农民的知情权和参与权,加强对医疗废物集中处置经营单位的监管和考核工作,编制好农村环境规划和城乡整体环境规划,完善农村地区的环保机构、医疗废物转移的知情同意程序和环保指标的建设,最后还要构建相应的农民环境权的损害补偿救济机制。 相似文献
168.
1基本案情2006年8月某某股份有限公司因欠银行贷款,该公司生产所用的机器设备被法院裁定进行拍卖。2007年3月,张某任该公司董事长、总经理期间,未经董事会研究,私自找到王某,让王某以个人名义参加此次竞拍,口头约定王某拍得该机器设备后,某某公司按照竞拍价款的106%的价格向王某买回该批机器设备, 相似文献
169.
莫宏亮 《中共伊犁州委党校学报》2010,(1):38-40
伊宁市流动党员教育管理的成功做法有:建立健全流动党员管理制度。理顺关系,确保每个流动党员都有支部管理。设立机构,完善流动党员管理机制。畅通信息渠道,为流动党员提供贴心服务。创新方式方法,抓好流动党员经常性教育。存在的问题有:去向掌握难,教育管理难,落实改进难。今后要坚持流动党员摸底登记制度,建立党组织与流动党员联系的信息网络。建立健全基层党组织的管理机制。 相似文献
170.
日本外相麻生太郎近日在福冈市演讲时公然盛赞日本对台湾殖民统治时期的教育.认为台湾目前的教育水平是日本在殖民统治时期推行义务教育的结果。 相似文献