浅议改善民生才能构建和谐社会

改革发展走到今天,更多地关注民生、重视民生、改善民生,是我国经济社会发展新阶段的必然要求.民生问题是立国之本,改善民生是社会主义的(本要求).民生问题关系到我国建设和谐社会主义社会的成败,因此探讨民生问题具有重要时代意义.     

提问

一个14岁的少年做了一件了不起的事．并受到媒体的广泛关注。 了不起的事是这样的：他被3个与他年龄相仿的少年绑架．他们要向他父母勒索．还声称如搞不到一定数额的钱便要弄死他。三人中有两个比较凶残．某晚那两个外出“活动”．让另一个看守他。他乘机对较为善良的那一个展开心理攻势．正面的、反面的例子说了一大堆，终于将那一个说动，哭着弃他而去。     

和谐校园离我们有多远?

中共十六届四中全会把构建社会主义和谐社会作为提高执政能力的重要任务,第一次把和谐社会建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。创建和谐校园,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神,全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育的需求,是构建社会主义和谐社会的基础性工程,更是学校当前一项重大而紧迫的战略任务。     

构建和谐珠海的思考——实施“五项工程”建设和谐新农村

党的十六届四中全会《决定》中提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。“和谐社会”的提出，是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。“和谐社会”——全国人民心向往之!那么如何根据不同地区的特点建设和谐社会，珠海市委党校2006年处级干部培训班学员以“构建和谐珠海”为题开展学员论坛，从不同角度进行了讨论与交流，本刊编辑部选取部分学员的发言刊载。     

要靠法律的力量 ——实施保障法有感

我从事残疾人工作已10多个春秋。10多年来的风风雨雨,使我深深感到,维护残疾人的合法权益,更要靠法律的力量。贵州铜仁地区有17.2万残疾人,占全区总人口的4.97％,他们是一个最困难的群体,渴望全社会的理解、关心和帮助,渴望受到法律的     

刍议教师侵犯学生权利问题

教师侵犯学生权利主要表现为语言暴力,侵犯学生人格权和名誉权;行为暴力,侵犯学生身体健康权;驱逐学生、侵犯学生受教育权;随意承诺,侵犯学生接受良好教育的权利;过度干预,侵犯学生隐私权。究其根源在于教师素质低下、传统文化的影响、应试教育的压力、教师人格的缺陷。要杜绝教师侵权,必须加强培训监督引导,提升教师素质;开展法制宣传,提高维权意识;加大查处力度,决不姑息放纵;完善师范教育,培养合格教师。     

为农村妇女义诊献爱心

前不久,吉林市人大常委会副主任、民建吉林市委主委杨万军带领为农村妇女提供义诊赠药、法律咨询等服务的30多人的队伍直奔孤店子镇大荒地村。这次活动是由民建吉林市妇女工作委员会、昌邑区总支和市回民医院联合组织。市回民医院携带了B超、电脑乳腺检测仪等仪器,市中心医院妇产科主任医师王俪桦和回民医院的医疗专家在村委会开设了妇科、中医科、内科、外科、风湿科、心理咨询科等。为农村妇女义诊献爱心@郭艳萍     

夏明翰 砍头不要紧 只要主义真

提起气壮山河的革命烈士诗篇——“砍头不要紧,只要主义真”,人们便会想到它的作者夏明翰。这位只有短短28岁生命的烈士,留下的不仅是那首光照千秋的就义诗,也以自己的奋斗经历在党的历史上写下了重要篇章。夏明翰,字桂根,祖籍湖南衡阳县,190年出生于父亲居官的湖北秭归县。祖父为前清进士,任过户部主事。父亲赴日本考察后主张维新,辛亥革命后又投附革命。可惜父亲早逝,夏明翰由祖父抚养,被强迫每日读《四书》、《五经》。思想开明的母亲则主张儿子接受新式教育。祖父和父母两种思想的冲突,使幼年夏明翰养成了喜欢思索和勇于探寻真理的精神…     

从西方“滞一缩”理论看中国通货紧缩的政策成因

1997年以来的通货紧缩给中国经济造成了巨大损失，如何治理通货紧缩成为政府和理论界百倍关注的焦点问题。本文在介绍了西方“滞一缩”理论的基础上，分析了中国通货紧缩的政策成因。对我国通货紧缩的治理和宏观政策的合理运用具有实践价值和借鉴意义。