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961.
蔡青竹 《中共石家庄市委党校学报》2014,(9):35-38
马克思社会发展动力论认为人的需要和现实之间的矛盾是社会发展的源动力,生产力和生产关系之间的矛盾是社会发展的根本动力,社会个体之间的矛盾是社会发展的现实动力。马克思社会发展动力论的中国化实践正是紧紧围绕这三个方面来进行的。马克思社会发展动力论的精髓在于正视人的现实需要,坚持改革的必要性以及建立“真实集体”。 相似文献
962.
蔡正华 《江苏警官学院学报》2012,(1):29-34
作为数额犯的特殊类型,纯正数额犯中确定行为人是否构成某种犯罪以及属于该罪的哪一停止形态,应当坚持"先既遂,后未遂"的评价路径,并坚持既遂和未遂非此即彼的原则。对于纯正数额犯定罪意义上的"犯罪总体数额"外的数额,则需要在确定定罪意义上的"犯罪总体数额"及既选犯罪形态后,根据"犯罪总体数额"之外的涉案数额的大小等具体情况,在"犯罪总体数额"对应的法定刑幅度以内酌情从重适用法定刑。 相似文献
963.
党的十七届六中全会指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。当前,全省高等教育战线学习贯彻六中全会精神,要坚持核心价值引领,... 相似文献
964.
965.
近年来,日益恶化的医患冲突和逐年增多的医患纠纷中,侵犯患者知情权成为患者的主要诉由。据中华医学会等有关部门统计,目前我国60%以上的医患纠纷是由于侵犯患者知情权引发的。 相似文献
966.
蔡佩玉 《广州市公安管理干部学院学报》2012,(3):3-6
新刑事诉讼法对原辩护制度进行了较为全面的修改,充分地保障了犯罪嫌疑人、被告人辩护权的行使,但同时也对公安刑事执法产生了直接的影响和一定的冲击。侦查阶段委托辩护人问题、律师会见权问题、律师阅卷权问题、律师调查取证的权利义务问题等对公安刑事执法工作提出了新要求,公安机关应主动改变办案策略,及时调整办案思路。 相似文献
967.
义务教育均衡发展是《义务教育法》的重要内容之一,也是各级政府的责任所在。市人大常委会一直高度关注本市义务教育工作的改革和发展,今年又结合对《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》实施情况的监督调研,将老百姓普遍关注的义务教育均衡发展问题,作为监督工作的一项重要内容。7月26日,市十三届人大常委会第三十五次会议听取和审议了教育规划纲要实施情况的报告。在审议中,常委会组成人员对如何进一步提高本市义务教育均衡化程度展开热议。 相似文献
968.
969.
蔡之国 《江苏省社会主义学院学报》2010,(2):19-22
政协提案是民主党派履行民主监督、参政议政等职能的重要载体,提案质量是民主党派切实实现参政议政职能的保证。因此,在宏观上,提案应具有全局性,前瞻性和实效性的特征,在微观上,要把好选题关、调研关、书写关,并充分发挥党派自身的特点和优势。 相似文献
970.
明清之际,湖北地方官学虽有一定程度的发展,但随着封建科举制度弊端凸显,以科举应试为中心的地方官学教育系统日趋式微。这一时期湖北人口剧增,经济社会发展较快,地方社学、义学、私塾等启蒙教育、基础教育发展迅速,官学无法满足地方中等教育的需要。因此,书院取代湖北官学,成为地方培养人材的主要教育场所和科举应试的教育机构。同时,湖北书院也是地方的学术、文化中心。 相似文献