谁知道奶牛的辛酸

<正>一天儿子从书房里拿出一本书,说:"爸,我想问你一个问题,你真的知道牛奶是怎么来的吗?牛奶的背后,隐藏着奶牛的多少辛酸!"     

追寻强国富民的"中国梦"

在诸暨市次坞镇溪埭村,一座晚清风格的四合院在村落中格外显眼.走进屋内,佩戴圆框眼镜的年轻学者半身铜像立于大厅中央.这是中国共产党创始人之一俞秀松,青少年时期在这里居住."诸暨人都以他为荣,他是暨阳儿女的骄傲."村民们说.     

关于做人

别人问我，对于自己的孩子，希望她将来成为怎样的一个人。除了诚实，我还希望她能够独立。 学会独立，才能够好好地对待自己，才能够平等地和别人交往，才能够真正地保护自己。     

这些走上街头的利比亚人

<正>在距离班加西一百多公里的迈尔季,去了一个市中心的住宅区,这个地方建筑高低大小参差不齐,有的是三层楼的深宅大院,有的则是用货柜车车身,加上一些泥土以及石块,搭建起来的住宅。这些房子,当然是利比亚的穷人住的。     

龙腾盛世繁耀睢宁——江苏省徐州市睢宁经济开发区巡礼

[概况与经济发展] 2011年,地区生产总值完成86.95亿元、财政总收入完成16.58亿元、一般预算收入实现9.25亿元、规模以上工业总产值实现223.66亿元、工业固定资产投资完成63.57亿元,同比增长分别为98.91％、131.63％、152.62％、99.60％、97.55％.新增外资企业31家,实际到账注册外资10061.6万美元,自营出口额1.83亿美元,同比增长分别374.83％、131.87％.     

复方中药和京万红软膏治疗实验家兔皮肤全层切伤模型的效果

为研究不同药物对家兔皮肤全层切伤的治疗作用,我们选取24只实验家兔,平均随机分为4组,分别为复方中药组、京万红组、模型组与空白组,对实验家兔制作皮肤全切模型引起皮肤创伤第1天后开始试验治疗。在试验第3、7、14、21、28天,检测实验家兔临床体征、血液学指标、血液生化指标和细胞因子指标。试验结果显示,在创面愈合速度观察中,3组创面皮肤愈合速度为:复方中药组京万红组模型组;在切伤表面渗出观察中,京万红组创面渗出明显,3组创面表面渗出程度为:京万红组模型组复方中药组。在治疗后感染死亡统计中,空白组实验家兔感染死亡率为0,模型组实验家兔感染死亡为50%,京万红组实验家兔感染死亡率为16.67%,复方中药组实验家兔感染死亡率为0,3组试验切伤感染死亡情况为:模型组京万红组复方中药组。在治疗后第21天和第28天,模型组实验家兔白细胞(WBC)数显著高于治疗组与空白组(P0.05),在第14天京万红组的白细胞数明显增加,中药组与空白组差异不显著。血液生化指标检测结果显示,在治疗后第3天,复方中药组、模型组和空白组实验家兔的谷草转氨酶(AST)比活性显著高于京万红组,模型组总蛋白(TP)质量浓度明显高于复方中药组、京万红组和空白组,三组之间差异不显著。在第21天和第28天,复方中药组、京万红组和空白组实验家兔白蛋白(ALB)质量浓度、TP质量浓度显著高于模型组。细胞因子检测结果显示,在第14天复方中药组实验家兔的FGF-2质量浓度与空白组无明显差异,显著低于京万红组和模型组;在第28天模型组的NGF质量浓度、TNF-α质量浓度显著高于复方中药组、京万红组和空白组。试验结果表明,在皮肤全切模型实验家兔的治疗过程中,京万红组和复方中药组具有良好的抗菌、消炎与防治感染功效,在治疗过程中复方中药比京万红效果更佳,能明显提高伤口的愈合速度并能显著缓解皮肤全切对实验家兔肝功能和血液中细胞因子的不良影响。     

2718例亲子鉴定结果的分析

<正> 1 资料收集及分析 收集2718例亲子鉴定案件中血样。Chelex方法提取DNA,复合扩增多个STR基因座。GeneScan3.1和Genotyper2.0软件自动分析结果,数据输入亲子鉴定软件,计算相对父权机率(RCP)值。计算不同复合STR系统二联体和三联体的累计非父排除率。     

真正的尊重从何而来

很多人，不知道如何去尊重别人。一些人到餐厅吃饭，习惯性地对那些服务员呼呼喝喝，好像那些人天生就是来服侍自己的。     

丽莉,你的生命如此美丽

"同学们好,我叫张丽莉.我名字中的第一个‘丽’是美丽的‘丽’,第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’,想记我的名字,记住‘美丽的茉莉花’就行了."每当面带微笑的张丽莉向新生们介绍自己时,这是她最具个性的一段开场白. 丽莉喜欢把自己比做茉莉花,不但是她美好天性的真情流露,也是父母当初为她起名字时寄予的爱意祝福.生活中的丽莉就像清新淡雅的茉莉花一样,不但有着美丽的容颜,更有一颗美丽的心灵,总是用真诚的关爱温暖他人.在失控客车撞向学生的一刹那,她用柔弱的身躯推开学生,自己却被碾在车轮之下……     

论学习风格对学生自主性学习能力的影响

学习者自主学习能力受到学习者各种因素的影响,其中学习风格对自主学习的影响较为突出。本文通过论述学习风格、自主学习的概念以及更深层的理论综述,进而分析学习风格如何对学生自主性学习能力产生影响。