首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   37篇
  免费   1篇
世界政治   1篇
外交国际关系   3篇
法律   12篇
中国共产党   3篇
中国政治   9篇
政治理论   2篇
综合类   8篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   4篇
  2005年   4篇
  2004年   1篇
  2003年   3篇
  2002年   2篇
  2000年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
目的 观察复方仙草颗粒对IgA肾病大鼠转化生长因子-β1(transforming growth factor β1,TGF-β1)信号通路的影响。方法 采用一侧肾切除、反复尾静脉注射葡萄球菌肠毒素B的方法,复制IgA肾病大鼠模型。将大鼠随机分为模型组,福辛普利组,复方仙草颗粒小、中、大剂量组,另设正常对照组,每组10只。治疗8周后检测24 h尿蛋白、尿红细胞计数,采用RT-PCR法检测肾组织TGF-β1及其Ⅱ型受体(TβRⅡ)mRNA的表达,采用Western 印迹法检测TGF-β1及TβRⅡ蛋白的表达,采用免疫组织化学法检测纤连蛋白(fibronectin,FN)的表达。结果 与正常对照组比较,模型组24 h尿蛋白,尿红细胞计数,TGF-β1、TβRⅡ mRNA及其蛋白表达水平,以及FN表达水平显著升高(P<0.01);复方仙草颗粒能够剂量依赖性地降低上述指标的水平,其中复方仙草颗粒大剂量组上述指标的水平显著低于小剂量组(P<0.05,或P<0.01),复方仙草颗粒大剂量组在降低24 h尿蛋白,TGF-β1 mRNA及其蛋白,以及FN方面与福辛普利组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 复方仙草颗粒能延缓IgA肾病肾小球硬化,减轻血尿、蛋白尿,其作用机制可能与抑制TGF-β1信号通路有关。  相似文献   
32.
本科刑法教学应该把知识教学和实践教学并重,本末相顺地进行刑法总论和分论的教学。刑法总论注重以知识教学为主,实践教学为辅的原则;分论教学注重实践,兼顾总论知识教学的模式,各有侧重。教师在教学过程中结合理论讲解需要有针对性地选择案例,转识成智,让"00后"法学本科大学生迅速成长为高素质的法治人才。  相似文献   
33.
满学杰  许健 《半月谈》2005,(5):66-67
2004年12月19日,天津港成为中国北方惟一的2亿吨大港,标志着天津港的综合能力得到了跨越式提高,为创建世界一流大港奠定了坚实基础。  相似文献   
34.
李静  许健 《法制与社会》2012,(5):237-238
积极的心理暗示能够传达正面的力量,达到提高教学质量的效果.在英语课堂中巧妙地运用心理暗示引导学生的思想和行为,能树立学生学习的信心、培养学生学习的兴趣,创建出积极主动的课堂氛围,最终促使学生达到充分的自我发展.  相似文献   
35.
一、行政权力及其异化和扩张行政权以其特有的社会表现形态伴随着人类社会,而人类社会的文明进步则离不开行政权的不断运动,这一点已为今天人们所确认的大量事实充分证明。没有行政权的作用,人类社会就难以获得发展。因为,人类社会的发展必须有一个以稳定的社会关系为核心的社会基础,任何动荡不定的社会关系只会促使社会的全面倒退,甚至崩溃。而行政权在稳定社会关系方面的功能是其他任何权力所无法替代的。人们对权力的崇尚,自古至今未有稍减,权力是容易被滥用的东西,行政权力更是如此。随着时间的推移,“行政国家”、“全能政府”的副作用…  相似文献   
36.
37.
利用双向电泳及免疫印迹方法对绵羊肺炎支原体MoGH3-3分离株的抗原蛋白进行筛选,并采用基质辅助激光解吸离子化飞行时间质谱对其进行初步鉴定。结果,共筛选到MoGH3-3株3个主要抗原蛋白点,其中2个被鉴定为延伸因子(elongation factor Tu,EF-Tu),1个为丙酮酸脱氢酶E1-a亚单位(pyruvate dehydrogenase E1-alpha subunit,PDHA)。结果表明,EF-Tu及PDHA是绵羊肺炎支原体主要的抗原蛋白,这为下一步绵羊支原体肺炎基因工程疫苗的研制提供了靶标。  相似文献   
38.
人与自然是生命共同体,环境污染与破坏会直接威胁着人类的健康。《环境与健康》课程是普通高校为提高大学生环境素质而开展的一门全校性质的公选课,为了更好地实现教学效果,笔者结合自身教学实践,从教学内容的编排和教学方法的选择两个方面进行了初步的探索。实践证明,在教学内容编排上,需要全面系统、重点突出,结合环境热点和实时环境资讯能够调动学生的积极性。在教学方法上,案例分析教学、影片教学、专题讨论教学和参观教学等方式能够提高学生的课堂兴趣,活跃课堂氛围。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号