论技术商品的定价策略和付款方式

长久以来人类社会实践已经证明,科学技术成果是人类智力劳动的产物,它能够转化为新的生产力,能够创造经济价值,对社会进步、经济建设起着巨大的推动作用。因此,科技成果作为知识形态的商品,在技术市场中理所当然地实行有偿转让。然而,科技劳动是一种创造性的复杂劳动,它具有探索性、创造性、继承性等特征,因而技术商品的评价不同于一般商品的评价标准,它不能用一个纯     

鹤城擒恶魔——齐齐哈尔市铁锋公安分局侦破抢劫、强奸、杀人系列案件纪实

毫不掩饰地说,在97年9月9日之前,黑龙江省齐齐哈尔市铁锋公安分局刑警大队的40多名干警的心头笼罩着一层厚重的阴影。这层阴影令他们寝食不安,眉头紧锁,从新上任的主抓刑侦工作的副局长侯建伟、刑警大队长聂晓峰到各位侦察员都在不时地变换的思索一个问题:这个恶贯满盈,刀斧并用的抢劫、强奸、杀人的血债累累的恶魔藏在哪里呢?怎样才能将他绳之以法呢?     

市场经济条件下农村工作管见

十一届三中全会以后，我国农村就进入社会主义市场经济体制的改革，这个过程至今仍在进行之中。在这十多年里，农民的生产方式、生活方式及其心态特征已发生了根本变化。因此，我们要开创农村工作的新局面，就必须适应新时期农村工作的特点，有的放矢，注意把握好农村工作中的“导”。一、减少干预加强引导计划经济时期惯用的行政干预，今天已成为强湾之末。社会主义市场经济体制的建立，要求将计划经济的政府行为逐步转变为市场经济的政府行为，把政府对农村经济运行微观决策的直接干预变为统筹规划、决策引导上来，充分尊重农民家庭、乡镇…     

对科学社会主义研究工作者当务之急的一点认识

近几年来,在报纸杂志上,常常可以看到探讨科学社会主义的研究对象、理论体系、教学体系,以及它与相关学科的关系等等问题的文章,论争各方就这门年轻学科的范围、结构、主线、特色……各抒己见,有相互驳难,也有相互补充,为学术论坛增添了生气。从见诸笔墨的各家之言来看,应该肯定,探讨已取得了可喜的效果,因为貌似纷纭之众说,实际上已日趋一致,只要用心翻阅各种版本的教科书、仔细揣摩那些精心整理过的讨论综述,即可证明这一点。从形式上看,尽管这本、那本教科书都一再强调自己各篇章节的特色,但在人们看来仍比较熟悉,或形似,或神似,或形似神似兼而有之。这不奇怪,一些书的“前言”或“后记”已经指明:本书吸取了业已出版的有关著作的某些研究成果。这从一个侧面告诉     

实践标准与生产力标准

<正> 1、“不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。”邓小平同志在二十多年前提出的这一生动形象而彻底的马克思主义的命题,从来没有象今天这样深入人心。党的十三大把是否有利于生产力发展确立为检验党的一切工作的根本标准,值得我们额手相庆。因为世界经济、政治形势的发展和实力对比再也不允许我们纠缠于是“白猫”还是“黑猫”的争论,再也不允许我们在这样的争论中徘徊不前,而要求我们以能否“捉老鼠”作为“猫”的取舍标准,否则,我们就真的要被开除“球籍”了。我们希望能把党的十三大确立的生产力标准全面地贯彻到底,因为惟有如此,中华民族才能真正得救。 2、生产力标准的确立,仿佛是向着1945年党的七大政治报     

改制与创新——美菱运营的启示

作为1993年地方50亿股票发行计划中第一个获准公开上市的美菱股份有限公司,严格按照股份公司的规范要求,成功地实施了股份制改造;并以此为契机,在新的基础上沿着企业创新的路径,向市场经济的更深层次拓展,给了我们众多启示。通过对美菱的调查与思考,我们深深感受到改制只是企业创新的起点,而不是最终目     

马克思恩格斯的中国观

马克思恩格斯的中国观许苏民马克思恩格斯的中国观，是通过批判地继承英国古典政治经济学家和德国古典哲学家的中国观，并在此基础上加以科学地发展的产物。从英国古典政治经济学和德国古典哲学中，马克思恩格斯主要继承了以下关于中国的观点：１、行政机关是否干预经济运...     

效率优先 兼顾公平——学习邓小平分配理论的一点体会

在创建建设有中国特色社会主义理论中,邓小平以革命家的魄力和理论家的勇气,冲破了传统观念的束缚,对社会主义社会的分配,提出了许多全新的理论观点,形成了具有中国特色的社会主义分配理论。一、坚持把促进生产力发展放在首位,走     

传统哲学与市场经济条件下的精神文明建设

<正> 如何弘扬中国传统哲学的精华,建设与市场经济相适应的社会主义精神文明,是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。中国传统哲学的内容极为复杂,仅就关于义与利、理与欲、己与人之关系的哲学论证来说,就育许多不同的观点,其中既包含了许多业已过时的、反映封建的政治伦理关系和负面的人性的糟粕,也包含了依然具有现实主义的、反映中国人民对于真善美的理想人格的追求的精华。因此,我们应该对传统哲学作具体的历史的分析,善于汲取其中的思想精华,为建设有中国特色的社会主义精神文明服务。     

高校后勤“育人”途径探析

大学的根本任务是培养人才,一切工作都应围绕这一根本任务去开展.高校后勤工作是整个学校教育不可缺少的组成部分,"三服务、三育人"是高校后勤工作的服务宗旨.所以,高校后勤必须围绕培养人才这一根本任务去做好后勤保障和服务工作,并充分发挥高校后勤的"育人"功能.为此,后勤工作应努力做到寓育人于优质服务之中,寓育人于科学管理之中,寓育人于和谐环境之中,大力提升后勤队伍素质.